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Plan accessible aux seuls membres accompagnés sur un an. [/s2If] [s2If current_user_is(s2member_level4) or current_user_is(s2member_level5) or current_user_is(s2member_level6) or current_user_is(s2member_level7) or current_user_is(s2member_level8) or current_user_is(s2member_level9) or current_user_is(s2member_level10) or current_user_is(s2member_level11) or current_user_can_access(s2member_level12) current_user_is_not(s2member_level13) or current_user_is(administrator)]
Par ordre chronologique, vous recevez (liens plus bas):
- Jour 1 : Mise en place de l'école à la maison
- Jour 1 : Pas avant la rentrée 2022
- Jour 2 : Le choix du cours
- Jour 3 : Le premier cours de ma vie en tant qu'enseignant(e)
- Jour 5 : Dashlane
- Jour 5 : Le temps d'adaptation
- Jour 6 : Le Choix du cours, complément pour les grands
- Jour 7 : Livres et manuels pour vous et votre enfant
- Jour 9 : Questions de parents qui pratiquent
- Jour 10 : Nettoyer l'ordinateur
- Jour 11 : Déclarer l'école à la maison à l'administration
- Jour 12 : La journée type d’école à la maison
- Jour 14 : Français, chapitre premier !
- Jour 16 : Sortir avec l'enfant, mais où et pour quoi faire ?
- Jour 19 : Maman maman ?
- Jour 21 : La chambre de l'enfant
- Jour 25 : Rediffusion web-séminaire
- Jour 27 : La lettre que l'administration vous envoie
- Jour 29 : Des vidéos pour votre enfant
- Jour 31 : Votre santé aide votre enfant
- Jour 33 : Si vous voulez éviter la vaccination et les tests
- Jour 40 : Gagner de l'argent
- Jour 42 : Enfant difficile : mon enfant est-il bloqué ou peu capable ?
- Jour 44 : Les mathématiques
- Jour 46 : Le cours d'histoire
- Jour 48 : Le cours de géographie
- Jour 49 : Les graphiques et les illustrations en cours de géographie (hors-série)
- Jour 54 : Les mathématiques, chapitre II
- Jour 56 : Le contrôle
- Jour 61 : Contrôle: pourquoi il faut préférer le maire
- Jour 64 : Contrôle et courrier de l'aca: mises au point en vidéo
- Jour 68 : La lettre qui anticipe et évite le conflit avec l'académie
- Jour 71 : MJIE
- Jour 74 : La leçon de choses
- Jour 76 : Santé. Maman et papa sont en forme
- Jour 78 : Ecriture et rédaction
- Jour 78 : Ecrire en scripte ou en cursives ?
- Jour 81 : Français: grammaire, conjugaison et dictée
- Jour 84 : Comment se poser une bonne question ?
- Jour 90 : Toucher l'ARS
- Jour 95 : Sport
- Jour 98 : Quelles infos donner à l'enfant ?
- Jour 101 : Le cours de musique
- Jour 111 : Comment discuter avec un fonctionnaire
- Jour 112 : Attitude vis-à-vis du fonctionnaire: la soumission peut coûter cher
- Jour 115 : Merci M. le maire !
- Jour 118 : Un jeu pour patienter... ou devenir codeur !
- Jour 127 : La motivation des enfants
- Jour 129 : "Apprendre à se battre", s'endurcir ?
- Jour 131 : L'apprentissage partie 1
- Jour 134 : L'apprentissage, 2
- Jour 137 : Il n'y a de réussite que là où il y a difficulté
- Jour 140 : Est-ce qu'il vous aide vraiment ?
- Jour 143 : Maths en poche
- Jour 146 : Démarchage frauduleux attention
- Jour 149 : Faut-il enseigner latin et grec ancien ?
- Jour 152 : Dessin et peinture: la passion
- Jour 158 : Sur le plan spirituel, que dois-je enseigner à mon enfant ?
- Jour 160 : La déscolarisation à bonne école
- Jour 163 : La loi sur l’obligation scolaire dès 3 ans va-t-elle nous changer la vie ?
- Jour 165 : Votre enfant vous reflète
- Jour 172 : Le rapport de l'académie
- Jour 179 : Heures de sommeil et horaires de l'enfant
- Jour 182 : Vous avez besoin de compléments
- Jour 185 : L'embarras du choix
- Jour 188 : Français: syntaxe
- Jour 193 : Avec les cours trop exigeants : comment faire ?
- Jour 196 : La concentration
- Jour 201 : la lettre second contrôle
- Jour 206 : Imagination et savoir, avec mon enfant
- Jour 209 : Qui est qui ? Qui décide sur la scolarité ?
- Jour 211 : Combien de temps un enseignant consacre-t-il à mon enfant ?
- Jour 223 : Comment (faut-il) ne pas aider un enfant ?
- Jour 227 : Plusieurs enfants, plusieurs niveaux
- Jour 231 : La cohésion entre enfants
- Jour 233 : Comment se faire des amis ?
- Jour 236 : Quand on a du temps à tuer
- Jour 245 : Avis défavorable, orientation de l'élève, qui décide
- Jour 251 : Les limites à fixer à l'enfant
- Jour 260 : De l'autorité (première partie)
- Jour 264 : De l'autorité (suite)
- Jour 268 : Apprendre une langue étrangère
- Jour 285 : La lecture est bonne pour la santé
- Jour 289 : Les devoir si décriés...
- Jour 293 : La lenteur
- Jour 295 : La compétition est-elle mauvaise entre enfants
- Jour 297 : Mon enfant et l'inévitable colère
- Jour 303 : Apprentissages informels: le projet
- Jour 307 : Le regard porté sur vous
- Jour 315 : Une pause ?
- Jour 323 : L'organisation
- Jour 327 : S'organiser, chapitre 2
- Jour 331 : S'organiser, chapitre 3
- Jour 333 : S'organiser, chapitre 4
- Jour 351 : Elever le niveau
- Jour 354 : Bac pro CAP BEP
- Jour 373 : Regroupement, création d'école ?
- Jour 376 : Un homme
- Jour 382 : Un Homme (suite)
- Jour 385 : Pour apprendre
- Jour 388 : Quelle réciprocité avec l’enfant ?
- Jour 391 : Partenaires
- Jour 394 : Le regroupement scolaire
- Jour 397 : Ecriture et développement personnel
- Jour 400 : Diplômé de Harvard sans bouger de chez soi
- Jour 406 : Faites un article !
- Jour 409 : L'attitude en cours
- Jour 410 : L'attitude en cours, suite
- Jour 414 : Excès de complaisance et excès de dureté: deux erreurs classiques
- Jour 416 : Vers une rencontre des sentiments de l'enfant
- Jour 419 : Rencontrer les sentiments de l'enfant parle
- Jour 422 : Deux parents, deux points de vue
- Jour 425 : Intonation, regard, le corps parle
- Jour 428 : Le cerveau, vidéos Daniel Amen
- Jour 429 : Suite de Daniel Amen
- Jour 430 : Daniel Amen, suite et fin
- Jour 433 : Avez-vous du cœur ?
- Jour 436 : Excitabilité. Guerre et Paix
- Jour 439 : Mon enfant n'aime pas mon cours
- Jour 442 : Votre enfant est-il visionnaire ?
- Jour 445 : La pudeur
- Jour 448 : La pratique
- Jour 451 : Suite de la pratique
- Jour 454 : La pratique, suite et fin
- Jour 458 : Nos enfants nous accuseront
- Jour 461 : Accueillir les sentiments de l'enfant
- Jour 464 : Changer de position
- Jour 467 : Rédaction: vers la liberté de l'être
- Jour 470 : Organiser des examens à la maison et être candidat libre
- Jour 472 : Si vous voulez nous remercier
- Jour 475 : Ne "pas juger", le malentendu
- Jour 477 : Les cours-croisés
- Jour 482 : La contestation de l’enfant. Démolir l’égo.
- Jour 493 : Comment changer ?
- Jour 500 : Si vous êtes confronté à ce risque
- Jour 501 : Comment éviter le contrôle pendant 7 ans
- Jour 503 : Le site en danger aidez-nous besoin de vous
- Jour 507 : L'enfant est-il intelligent ?
- Jour 509 : Les différents types d'amis
- Jour 517 : Message adressé aux inspecteurs d'académie
- Jour 520 : Distinguer pour mieux donner
- Jour 525 : Que demander à mon mari ?
- Jour 528 : Principe d'action
- Jour 531 : Conjugaison avoir
- Jour 534 : Convaincre mon conjoint
- Jour 536 : Respecter le travail de l'enfant
- Jour 538 : Convaincre mon conjoint, suite
- Jour 540 : La routine
- Jour 541 : Retour sur les limites
- Jour 553 : Est-ce plus fatigant de s'occuper des enfants que d'aller au bureau, comme le disent les magazines ?
- Jour 558 : Vous avez l'expertise
- Jour 564 : Vous êtes plus influent que vous ne le pensez
- Jour 566 : A quoi ça sert, les matières ?
- Jour 569 : Faut-il quitter ce pays ?
- Jour 574 : Les prouesses de vos enfants à la maison
- Jour 578 : Quelques techniques pour le perfectionniste et le dépendant
- Jour 586 : Notez votre académie !
- Jour 590 : La cigarette et le haschich
- Jour 594 : 10 choses à vous rappeler pour ne plus se sentir perdue et seule
- Jour 601 : Physique-chimie: et les expériences ?
- Jour 606 : Mon fils ne voudrait faire que certaines matières
- Jour 609 : "L'effet nocebo de l'école" et "Quand l'enfant recommence à se lasser de l'école à la maison"
- Jour 612 : Spécial hommes: comment vous aidez la dictature
- Jour 615 : Le retour en classe, réintégrer l'école
- Jour 618 : J'en ai marre
- Jour 621 : André Stern a-t-il été élevé en unschooling ?
- Jour 626 : Fabriquer un jeu avec ses enfants
- Jour 630 : 20 questions qui vont libérer votre esprit de la négativité
- Jour 634 : La première erreur de l'école
- Jour 639 : Vous avez dit "projet parental" ?
- Jour 642 : Mais qui est cet enfant ? Une grand-mère présente
- Jour 644 : Qui va s’occuper de votre 3ème âge ?
- Jour 648 : Un clip
- Jour 651 : L'enfant refuse mes trésors
- Jour 666 : Le bac est-il utile ? Comment votre enfant peut obtenir un gros salaire
- Jour 669 : Un protocole complet pour un accouchement naturel
- Jour 682 : Extrait de film
- Jour 685 : calculateur travail
- Jour 688 : Le moyen-âge ridicule du cinéma : un cours en Histoire
- Jour 691 : La maîtrise du Verbe
- Jour 694 : Qu'avez-vous à perdre ?
- Jour 697 : On devient ce qu'on fait
- Jour 700 : Déployer sa liberté comme un acteur dans son rôle
- Jour 703 : L'école démocratique
- Jour 711 : Une maman a enregistré en cachette
- Jour 714 : Si tu ne peux
- Jour 717 : Laissez-le s'échapper !
- Jour 721 : 10 trésors chinois pour élever l'enfant
- Jour 725 : Elever l'enfant "en liberté", le gros malentendu
- Jour 729 : Que serait l'école idéale ?
- Jour 732 : Protocole pour une enfance naturelle
- Jour 734 : Combien vous aurez de descendants
- Jour 737 : L'abus d'autorité du fonctionnaire, Code Pénal
- Jour 741 : Le sauvetage d'un bébé SOS MAMANS
- Jour 744 : L'enfant qui ne dort pas, cherchant sans cesse: métaphysicien assoiffé
- Jour 748 : Savez-vous écrire ?
- Jour 751 : Tempérons les idées et la métaphysique avec l’enfant
- Jour 754 : Bienveillance... oui, bon, d'accord, mais pas seulement
- Jour 761 : Orienter son enfant
- Jour 764 : une société passive, obéissante
- Jour 768 : Délation et fichage !
- Jour 771 : Ne mettez SURTOUT PAS votre enfant à l'école tout se retourne
- Jour 774 : Masque, vaccin, que faut-il faire ?
- Jour 778 : Devenez un expert en droit sur l'école à la maison
- Jour 781 : Récuser un inspecteur et autres considérations
- Jour 784 : On parle de quel genre d'hommes, bon sang ?
- Jour 787 : Enceinte, la PMI me contacte
- Jour 790 : Ils nous attaquent
- Jour 793 : Informatique et instruction
- Jour 796 : Surpopulation
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Par ordre chronologique, vous recevez (liens plus bas):
- Jour 1 : Mise en place de l’école à la maison
- Jour 1 : Pas avant la rentrée 2022
- Jour 2 : Le choix du cours
- Jour 3 : Le premier cours de ma vie en tant qu’enseignant(e)
- Jour 5 : Dashlane
- Jour 5 : Le temps d’adaptation
- Jour 6 : Le Choix du cours, complément pour les grands
- Jour 7 : Livres et manuels pour vous et votre enfant
- Jour 9 : Questions de parents qui pratiquent
- Jour 10 : Nettoyer l’ordinateur
- Jour 11 : Déclarer l’école à la maison à l’administration
- Jour 12 : La journée type d’école à la maison
- Jour 14 : Français, chapitre premier !
- Jour 16 : Sortir avec l’enfant, mais où et pour quoi faire ?
- Jour 19 : Maman maman ?
- Jour 21 : La chambre de l’enfant
- Jour 25 : Rediffusion web-séminaire
- Jour 27 : La lettre que l’administration vous envoie
- Jour 29 : Des vidéos pour votre enfant
- Jour 31 : Votre santé aide votre enfant
- Jour 33 : Si vous voulez éviter la vaccination et les tests
- Jour 40 : Gagner de l’argent
- Jour 42 : Enfant difficile : mon enfant est-il bloqué ou peu capable ?
- Jour 44 : Les mathématiques
- Jour 46 : Le cours d’histoire
- Jour 48 : Le cours de géographie
- Jour 49 : Les graphiques et les illustrations en cours de géographie (hors-série)
- Jour 54 : Les mathématiques, chapitre II
- Jour 56 : Le contrôle
- Jour 61 : Contrôle: pourquoi il faut préférer le maire
- Jour 64 : Contrôle et courrier de l’aca: mises au point en vidéo
- Jour 68 : La lettre qui anticipe et évite le conflit avec l’académie
- Jour 71 : MJIE
- Jour 74 : La leçon de choses
- Jour 76 : Santé. Maman et papa sont en forme
- Jour 78 : Ecriture et rédaction
- Jour 78 : Ecrire en scripte ou en cursives ?
- Jour 81 : Français: grammaire, conjugaison et dictée
- Jour 84 : Comment se poser une bonne question ?
- Jour 90 : Toucher l’ARS
- Jour 95 : Sport
- Jour 98 : Quelles infos donner à l’enfant ?
- Jour 101 : Le cours de musique
- Jour 111 : Comment discuter avec un fonctionnaire
- Jour 112 : Attitude vis-à-vis du fonctionnaire: la soumission peut coûter cher
- Jour 115 : Merci M. le maire !
- Jour 118 : Un jeu pour patienter… ou devenir codeur !
- Jour 127 : La motivation des enfants
- Jour 129 : « Apprendre à se battre », s’endurcir ?
- Jour 131 : L’apprentissage partie 1
- Jour 134 : L’apprentissage, 2
- Jour 137 : Il n’y a de réussite que là où il y a difficulté
- Jour 140 : Est-ce qu’il vous aide vraiment ?
- Jour 143 : Maths en poche
- Jour 146 : Démarchage frauduleux attention
- Jour 149 : Faut-il enseigner latin et grec ancien ?
- Jour 152 : Dessin et peinture: la passion
- Jour 158 : Sur le plan spirituel, que dois-je enseigner à mon enfant ?
- Jour 160 : La déscolarisation à bonne école
- Jour 163 : La loi sur l’obligation scolaire dès 3 ans va-t-elle nous changer la vie ?
- Jour 165 : Votre enfant vous reflète
- Jour 172 : Le rapport de l’académie
- Jour 179 : Heures de sommeil et horaires de l’enfant
- Jour 182 : Vous avez besoin de compléments
- Jour 185 : L’embarras du choix
- Jour 188 : Français: syntaxe
- Jour 193 : Avec les cours trop exigeants : comment faire ?
- Jour 196 : La concentration
- Jour 201 : la lettre second contrôle
- Jour 206 : Imagination et savoir, avec mon enfant
- Jour 209 : Qui est qui ? Qui décide sur la scolarité ?
- Jour 211 : Combien de temps un enseignant consacre-t-il à mon enfant ?
- Jour 223 : Comment (faut-il) ne pas aider un enfant ?
- Jour 227 : Plusieurs enfants, plusieurs niveaux
- Jour 231 : La cohésion entre enfants
- Jour 233 : Comment se faire des amis ?
- Jour 236 : Quand on a du temps à tuer
- Jour 245 : Avis défavorable, orientation de l’élève, qui décide
- Jour 251 : Les limites à fixer à l’enfant
- Jour 260 : De l’autorité (première partie)
- Jour 264 : De l’autorité (suite)
- Jour 268 : Apprendre une langue étrangère
- Jour 285 : La lecture est bonne pour la santé
- Jour 289 : Les devoir si décriés…
- Jour 293 : La lenteur
- Jour 295 : La compétition est-elle mauvaise entre enfants
- Jour 297 : Mon enfant et l’inévitable colère
- Jour 303 : Apprentissages informels: le projet
- Jour 307 : Le regard porté sur vous
- Jour 315 : Une pause ?
- Jour 323 : L’organisation
- Jour 327 : S’organiser, chapitre 2
- Jour 331 : S’organiser, chapitre 3
- Jour 333 : S’organiser, chapitre 4
- Jour 351 : Elever le niveau
- Jour 354 : Bac pro CAP BEP
- Jour 373 : Regroupement, création d’école ?
- Jour 376 : Un homme
- Jour 382 : Un Homme (suite)
- Jour 385 : Pour apprendre
- Jour 388 : Quelle réciprocité avec l’enfant ?
- Jour 391 : Partenaires
- Jour 394 : Le regroupement scolaire
- Jour 397 : Ecriture et développement personnel
- Jour 400 : Diplômé de Harvard sans bouger de chez soi
- Jour 406 : Faites un article !
- Jour 409 : L’attitude en cours
- Jour 410 : L’attitude en cours, suite
- Jour 414 : Excès de complaisance et excès de dureté: deux erreurs classiques
- Jour 416 : Vers une rencontre des sentiments de l’enfant
- Jour 419 : Rencontrer les sentiments de l’enfant parle
- Jour 422 : Deux parents, deux points de vue
- Jour 425 : Intonation, regard, le corps parle
- Jour 428 : Le cerveau, vidéos Daniel Amen
- Jour 429 : Suite de Daniel Amen
- Jour 430 : Daniel Amen, suite et fin
- Jour 433 : Avez-vous du cœur ?
- Jour 436 : Excitabilité. Guerre et Paix
- Jour 439 : Mon enfant n’aime pas mon cours
- Jour 442 : Votre enfant est-il visionnaire ?
- Jour 445 : La pudeur
- Jour 448 : La pratique
- Jour 451 : Suite de la pratique
- Jour 454 : La pratique, suite et fin
- Jour 458 : Nos enfants nous accuseront
- Jour 461 : Accueillir les sentiments de l’enfant
- Jour 464 : Changer de position
- Jour 467 : Rédaction: vers la liberté de l’être
- Jour 470 : Organiser des examens à la maison et être candidat libre
- Jour 472 : Si vous voulez nous remercier
- Jour 475 : Ne « pas juger », le malentendu
- Jour 477 : Les cours-croisés
- Jour 482 : La contestation de l’enfant. Démolir l’égo.
- Jour 493 : Comment changer ?
- Jour 500 : Si vous êtes confronté à ce risque
- Jour 501 : Comment éviter le contrôle pendant 7 ans
- Jour 503 : Le site en danger aidez-nous besoin de vous
- Jour 507 : L’enfant est-il intelligent ?
- Jour 509 : Les différents types d’amis
- Jour 517 : Message adressé aux inspecteurs d’académie
- Jour 520 : Distinguer pour mieux donner
- Jour 525 : Que demander à mon mari ?
- Jour 528 : Principe d’action
- Jour 531 : Conjugaison avoir
- Jour 534 : Convaincre mon conjoint
- Jour 536 : Respecter le travail de l’enfant
- Jour 538 : Convaincre mon conjoint, suite
- Jour 540 : La routine
- Jour 541 : Retour sur les limites
- Jour 553 : Est-ce plus fatigant de s’occuper des enfants que d’aller au bureau, comme le disent les magazines ?
- Jour 558 : Vous avez l’expertise
- Jour 564 : Vous êtes plus influent que vous ne le pensez
- Jour 566 : A quoi ça sert, les matières ?
- Jour 569 : Faut-il quitter ce pays ?
- Jour 574 : Les prouesses de vos enfants à la maison
- Jour 578 : Quelques techniques pour le perfectionniste et le dépendant
- Jour 586 : Notez votre académie !
- Jour 590 : La cigarette et le haschich
- Jour 594 : 10 choses à vous rappeler pour ne plus se sentir perdue et seule
- Jour 601 : Physique-chimie: et les expériences ?
- Jour 606 : Mon fils ne voudrait faire que certaines matières
- Jour 609 : « L’effet nocebo de l’école » et « Quand l’enfant recommence à se lasser de l’école à la maison »
- Jour 612 : Spécial hommes: comment vous aidez la dictature
- Jour 615 : Le retour en classe, réintégrer l’école
- Jour 618 : J’en ai marre
- Jour 621 : André Stern a-t-il été élevé en unschooling ?
- Jour 626 : Fabriquer un jeu avec ses enfants
- Jour 630 : 20 questions qui vont libérer votre esprit de la négativité
- Jour 634 : La première erreur de l’école
- Jour 639 : Vous avez dit « projet parental » ?
- Jour 642 : Mais qui est cet enfant ? Une grand-mère présente
- Jour 644 : Qui va s’occuper de votre 3ème âge ?
- Jour 648 : Un clip
- Jour 651 : L’enfant refuse mes trésors
- Jour 666 : Le bac est-il utile ? Comment votre enfant peut obtenir un gros salaire
- Jour 669 : Un protocole complet pour un accouchement naturel
- Jour 682 : Extrait de film
- Jour 685 : calculateur travail
- Jour 688 : Le moyen-âge ridicule du cinéma : un cours en Histoire
- Jour 691 : La maîtrise du Verbe
- Jour 694 : Qu’avez-vous à perdre ?
- Jour 697 : On devient ce qu’on fait
- Jour 700 : Déployer sa liberté comme un acteur dans son rôle
- Jour 703 : L’école démocratique
- Jour 711 : Une maman a enregistré en cachette
- Jour 714 : Si tu ne peux
- Jour 717 : Laissez-le s’échapper !
- Jour 721 : 10 trésors chinois pour élever l’enfant
- Jour 725 : Elever l’enfant « en liberté », le gros malentendu
- Jour 729 : Que serait l’école idéale ?
- Jour 732 : Protocole pour une enfance naturelle
- Jour 734 : Combien vous aurez de descendants
- Jour 737 : L’abus d’autorité du fonctionnaire, Code Pénal
- Jour 741 : Le sauvetage d’un bébé SOS MAMANS
- Jour 744 : L’enfant qui ne dort pas, cherchant sans cesse: métaphysicien assoiffé
- Jour 748 : Savez-vous écrire ?
- Jour 751 : Tempérons les idées et la métaphysique avec l’enfant
- Jour 754 : Bienveillance… oui, bon, d’accord, mais pas seulement
- Jour 761 : Orienter son enfant
- Jour 764 : une société passive, obéissante
- Jour 768 : Délation et fichage !
- Jour 771 : Ne mettez SURTOUT PAS votre enfant à l’école tout se retourne
- Jour 774 : Masque, vaccin, que faut-il faire ?
- Jour 778 : Devenez un expert en droit sur l’école à la maison
- Jour 781 : Récuser un inspecteur et autres considérations
- Jour 784 : On parle de quel genre d’hommes, bon sang ?
- Jour 787 : Enceinte, la PMI me contacte
- Jour 790 : Ils nous attaquent
- Jour 793 : Informatique et instruction
- Jour 796 : Surpopulation
749 jours d’accompagnement ! au lieu de 365
Tous les liens (tapez le titre que vous cherchez):
Voici les modules de l’accompagnement-formation.
Module 1: Mise en place
Démarches administratives. Certificat de scolarité (ou attestation d’inscription), déclaration à l’Académie + modèles de lettres
Le choix du cours par correspondance (vidéo)
La salle de travail
Le premier cours de ma vie en tant qu’enseignant(e)
Journée-type d’école à la maison: 2 exemples, 2 clés, 6 idées pratiques
Enseigner le français, chapitre 1: la lecture (vidéo)
Les maths, chapitre 1: les fondations et les principes de base (vidéo)
Comment évaluer le niveau de l’enfant ?
Comment récupérer l’ARS
La chambre de l’enfant (vidéo)
Ecriture et rédaction (vidéo)
Entrevue avec un couple qui fait l’IEF
Activité sportive à la maison: quel sport, comment pratiquer
LA LETTRE de l’académie, mairie, département, CAF et autres courriers
Histoire le cours raconté (vidéo)
Les cours gratuits pour l’école à la maison, compléter son cours payant, révisions
Aimer son enfant : grosse erreur de l’école
La leçon de choses / SVT / biologie / sciences naturelles, source d’un nouveau regard (vidéo)
Langues étrangères. Apprendre une langue étrangère à la maison (vidéo)
Le cours de géographie (vidéo)
La phobie scolaire que faire ? que croire ? (vidéo)
Vos avis sur les cours par correspondance
Santé: maman et papa sont en forme
Paperasse: déclarer l’école à la maison. Lettre-type. Votre lettre à l’académie
Web-séminaire école maison (vidéos)
La place des graphiques dans le cours de géographie
Les fournitures pour l’école à la maison
Votre enfant vous reflète. De quoi vous aider énormément ! (vidéo)
Nettoyer l’ordinateur familial (vidéo)
Ecole et argent : est-ce plus cher à la maison ? le coût de l’école à la maison
Avant de choisir son cours par correspondance (CPC)… ou de ne pas en prendre !
Les livres pour faire l’école à la maison (et quelques manuels de base)
Ecole à la maison: musique
La conversation avec votre enfant (vidéo)
Combien d’heures faut-il pour faire l’école à la maison ? + bonus: l’enfant « dans les jambes » du parent
Comment reconnaître Ecole à la maison, Unschooling, Instruction en Famille et écoles alternatives
Maths en poche
L’école à la maison dans le monde
Lecture et santé: le lien (vidéo)
Ecole à la maison: Faut-il attendre ? (chapitre 2)
Un exemple de contrat moral avec l’enfant
« Controle » IEF ou école à la maison : pourquoi 2 contrôles ? + Préférez le maire lui même !
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Obligation scolaire : la lettre qui nous fait rire
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Je voudrais rencontrer des familles IEF ou école à la maison
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Le choix du cours pour les grands: “elle veut faire telle filière”
Dossier pédagogique ?
3 points pour savoir que penser de votre CPC (cours par correspondance) ?
Module 2: TRANSMETTRE
LE CONTROLE de l’académie et celui de la mairie. Le courrier de l’académie. Comment les vivre sereinement
Maman… maman, ou maman instit ? Papa ou enseignant ? (vidéo)
Français: la grammaire en question, conjugaison et dictée
L’apprentissage – suite (vidéo)
Français: vocabulaire et syntaxe
Heures de sommeil et horaires de l’enfant (vidéo)
La concentration (vidéo)
La motivation des enfants: la clé du bonheur ! (vidéo)
L’apprentissage
Mathématiques à la maison, chapitre 2: les outils
Ecriture et développement personnel
Peut-on débattre de l’actualité à l’école ? par Anne Coffinier
Les devoirs et le travail en solitaire. Autonomie, chapitre 1
Télé et école: mal compatibles
Faire redoubler : bonne ou mauvaise idée ? (vidéo)
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Faire sauter une classe (vidéo)
Ecriture scripte ou cursive
Faire des expériences en physique-chimie
Haut Potentiel (HP) ? Intelligence de l’enfant ?
Maman et femme, deux merveilleux rôles
« Au clair de l’Allume »: une leçon de français-histoire-sociologie !
Excitabilité. Guerre et paix !
Partez quand vous voulez !
Le socle commun, programme officiel, notions floues
Origine des vœux
Module 3: PERFECTIONNER
Votre santé aide votre enfant. Veiller sur vous-même : un enjeu.
Sortir pour faire cours: une bonne idée
La cohésion entre enfants (vidéo)
Gagner de l’argent depuis la maison ou d’ailleurs
Des vidéos pour vous et votre enfant
Apprendre à se battre ? S’endurcir ? Le vrai et le faux.
Au-delà du corps. Vers une rencontre des sentiments de l’enfant (vidéo)
Une bonne organisation, chapitre 1
Mon enfant et l’inévitable colère, comment me canaliser ? (vidéo)
Nos enfants nous accuseront-ils de tristesse ?
Enfant difficile : mon enfant bloqué ou peu capable ?
10 choses à vous rappeler pour ne plus vous sentir seul
Le point de vue de l’inspecteur académique (vidéo)
Contestation de l’enfant. Démolir l’égo, démolir le jugement
Pourquoi mon enfant est lent et ce que je peux y faire
Que puis-je demander à mon mari ?
La déscolarisation à bonne école. Les avantages de l’école qui nous intéressent (vidéo)
Faire des économies sérieuses, et pas des bouts de chandelles
Projet parental ?
Pudeur et douceur, première étape (vidéo)
Gérer différents niveaux en classe / Un bébé dans les bras
Cœur et travail
Un homme ! (vidéo)
Un homme ! chapitre II : Un éducateur (vidéo)
Sur l’école maison : nouvel infographisme
Les apprentissages informels, apprentissages par la joie: le projet
6 comportements toxiques à proscrire
Rencontrer les sentiments de l’enfant: se servir des thèmes pour enseigner (vidéo)
La santé des parents
Cet ennui que l’enfant vit
Devoirs à la maison: la gêne de l’école
La cigarette et le haschich. Mon fils fume du cannabis
Imagination et savoir, avec mon enfant (vidéo)
Quoi faire avec les plus petits enfants ?
Rencontrer les sentiments de l’enfant: quand l’enfant parle
Planificateur, critique et visionnaire
Aider le cerveau. Daniel Amen: Change your Brain, change your Life
Dessin et peinture à la maison, comment atteindre à la passion sans perdre la tête
Regroupement scolaire et créer une école très solide
20 questions pour libérer votre esprit de la négativité
La santé par le cru !
Importance de la rédaction: apprendre la subjectivité
Aider le cerveau. Daniel Amen: Change your Brain, change your Life (part. 3)
École inversée: la tendance qui pourrait faire disparaître l’école classique
Isabelle Filliozat et les limites du troisième degré
Daniel Amen : Le Cerveau (part. 2)
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Second web-séminaire sur l’école-maison
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La pratique, secret ultime
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Réussir son cours et avoir un faible niveau (vidéo) / peur de ne pas être à la hauteur
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Sommeil et santé : dormir passe avant tout
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La voie est pratique
Pour apprendre
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Accueillir les sentiments de l’enfant
Jeux et activités pour aider l’enfant
Regroupement scolaire: une expérience à vivre
Se faire des amis: comment, où ? Un ami = une activité
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Mon fils ne voudrait faire que certaines matières
L’enfant qui se juge
Estimation du nombre d’enfants IEF
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Ce n’est pas en faisant faire de l’informatique aux enfants qu’on fait de bons informaticiens
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Valider une année scolaire : encore une idée reçue
Module 4: MAITRISER
Avec les cours trop exigeants : comment faire ?
L’embarras du choix
Le secret de l’autorité (seconde partie) (vidéo) + si l’enfant ne vous respecte plus
Comment ne pas aider un enfant. Laisser l’enfant tranquille.
Le secret de l’autorité (première partie)
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Aliments miracle pour la santé
Il n’y a de réussite que là où il y a difficulté
Intonation, regards, expressions, le corps parle
Le regard des gens. « Le regard fait l’être. »
Intelligences multiples et test d’intelligence
Fixer des limites. Les sorties victorieuses des cercles de l’éducation (vidéo)
Faire une pause, étonner.
Votre attitude en cours
Respecter le travail de l’enfant
Nos familles sont extras. Vos blogs, vos sites
Quelle réciprocité avec l’enfant ?
L’enfant est-il « intelligent » ? suivi de Ce qu’est un « bon enfant ».
Attitude vis-à-vis du fonctionnaire: la soumission peut coûter cher
Distinguer pour mieux donner (vidéo)
Quand l’enfant se lasse de l’école à la maison. Perte de motivation
Encore quelques trucs pour la santé
Retourner à l’école, retourner en classe (rescolarisation)
Comment éviter le “contrôle” durant 7 ans
Anciens ou récents, tous les films sur l’école à la maison
Quelques techniques pour le perfectionniste et le dépendant
Élever l’enfant en liberté: le gros malentendu
Contrainte : « Comment apprendre librement si l’apprentissage est imposé ? »
Quand on se fatigue de l’école à la maison, ayant une bonne expérience
Ne pas juger, le malentendu
Organisation chapitre IV: ne plus être un “crevard”
Ma santé par l’eau : conseils simples
Spécial hommes: comment vous aidez la dictature
Comment discuter avec un fonctionnaire ?
Trop beau pour être vrai ? Neurosciences. Pourquoi l’IEF réussit
Le rapport de l’inspection académique, faut-il le contester ? (vidéo)
La maîtrise du Verbe, un atout précieux
Santé : éliminer les tueurs naturels ou artificiels
Plus dur de s’occuper des enfants qu’aller au bureau ?
Ecoles privées vs école publique. Science et religion, catéchisme
Faut-il enseigner latin et grec ancien ?
Le rythme de l’enfant
Vous avez besoin de compléments
Quand on a du temps à tuer
Devenez un expert en droit sur l’école à la maison
Bonnes attitudes pour la santé
Résistez !
Et si mes enfants passaient à côté de plein de choses ?
Messages aux inspecteurs de l’Education Nationale
Les métiers qui recrutent votre (grand) enfant tout de suite
Amour fusionnel
Excès de complaisance et excès de dureté: deux erreurs classiques
Les métiers qui recrutent
Bourses d’étude: comment obtenir la bourse pour un enfant qui fait l’école à la maison ?
Mon ado / jeune me pose quelque souci
Je n’ai pas le moral : les solutions (vidéo)
Formation de citoyen, par Mireille S.
Le respect de l’enfant, valeur floue
Le bac utile ? Comment enfant peut obtenir gros salaire
Lettres de dénonciation et de menaces de l’administration: signalement et autres “communications”
Module 5: SAGESSE
Sur le plan spirituel, que dois-je enseigner à mon enfant ?
Si tu ne peux…
Qui va s’occuper de votre 3ème âge ?
On devient ce qu’on fait
Ecole à la maison: suis-je une femme au foyer ?
Bienvenu au projet responsable, par Pauline
Élever le niveau
Impossible de faire autrement
La vie est une victoire inespérée
Laissez-le s’échapper ! Quand ne faut-il plus socialiser l’enfant pour qu’il échappe aux conditionnements de la société. Prendre des risques et lutter contre la domestication
10 trésors de sagesse chinoise pour élever les enfants
Ce que serait l’instruction idéale
Protocole pour une enfance naturelle (la Loi Naturelle)
Sur le chemin de l’école (par Sonia)
Pourquoi l’enfant ne veut pas de mes trésors ?
Mais qui est cet enfant ? Une grand-mère présente
Professeur des écoles, par Henri
Des progrès et des doutes
Des échanges “spéciaux” avec les parents
Tempérons les idées et la métaphysique avec l’enfant
Enfance et partage (par Stella, maman)
On parle de quel genre d’hommes, bon sang ?
Anticipons un peu avec l’Education nationale
Une grande envolée vers la Vie
Enfant qui cherche : métaphysicien assoiffé
Objectivité et subjectivité: y a-t-il une subjectivité divine ?
La présence (par Anna)
La lettre de François de C.
Cap-Bep-BacPro, comment tirer son épingle du jeu
Les valeurs de l’école à la maison
« J’ai appris en tant que femme, en tant que mère »
PISA 2023: éléments intéressants
7 choses à ne plus faire quand ça ne va pas comme prévu, par Véronique
Se déployer, déployer sa liberté, l’image de l’acteur
Comment allez-vous devenir heureux ? les 5 piliers du bonheur
Pour orienter son enfant vers les métiers, comprendre des logiques
Souvenirs, souvenirs… par Sandrine
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L’accompagnement est ici:
bonjour nous vous remercions
Bonjour je voudrais avoir plus de précision sil vous plaît car je fais lécole à la maison depuis octobre mais l’inspecteur est venue avec une pédagogue elle voulait être dans une pièce avec mon fils qui a refuse car il est tres timide pour lui faire faire des exercices mais de part sa timidite vous comprendrez qu’il était très intimidé. Jai eu l’impression qu’ils ne cherchaient qu’à nous faire sentir mal.je voudrais savoir si ils sont en droit de m’obliger a rescolarise mes enfants et sous quelles conditions.mon fils a su répondre à toutes les questions table de multiplication ,os etc au moment ou ils sont partis.
Voyez la page « contrôle » sur le site, cela explique tout. Vous avez là de quoi vous défendre.
Bonjour remy et Cécile,
Depuis que je me suis inscrite à votre site, j’ai eue la force de radié mes enfants de l’école. Grâce à vous je ne me sent pas seule pour organiser le vie scolaire chez moi. Mes enfants étaient en grande souffrance dans leur école. Il y a qques jours, je les ai inscrit au cours privé de (CX1). Je reçois vos mails sur ma petite tablette, ou malheureusement je ne peux ouvrir la carte mentale comme sur un PC. Dans les jours prochains, je vais investir pour un ordinateur, j’aimerai par la suite vous contacter par skype. J’aurai besoin de votre aide concernant le comportement de mes enfants suite aux problèmes qu’ils ont rencontré à l’école. Vos vidéos et vos mails sont un véritable soutien mental. Je vous souhaite une très bonne journée et à bientôt.
Bien cordialement
Bonsoir Remy, bonsoir Cécile,
je suis donc inscrit, mais je n’ai pas encore compris à quel endroit poser mes questions (peut-être par mail ?). En tout cas, bra
… oups… je reprends ! 😉 En tout cas, bravo pour votre site et votre ouvrage. C’est très clair, concis, précis.
Ma question est la suivante… nous allons commencer l’école à la maison l’année prochaine. Au départ, nous voulions pour jauger notre capacité à assumer ces changements faire l’école juste à la seconde. Elle est très bonne élève, est très autonome, vraiment brillante… au niveau scolaire et créatif aussi d’ailleurs(musique, dessin, écriture). Par contre, l’entourage la décentre. Elle a participé à des vols dans son école et s’est faite renvoyée (Collège sous Contrat) tout en étant replacée dans un établissement de même ordonnance. Ce changement brutal s’est bien passé pour elle. Je crois qu’elle en a tiré les conséquences (j’espère-sic). Mais, j’ai reçu cela comme un appel. En effet, même si ce sont de très bons établissements, les élèves qu’elle fréquente la sorte de sa route et je crois que de l’extraire de cet environnement pour se recentrer sur la famille et voir qu’elle peut s’appuyer réellement sur nous me semble important, surtout avec son esprit tellement brillant, donc capable de se raconter beaucoup d’histoires. Elle est d’ailleurs ravie par cette alternative et se réjouit déjà de se retrouver à la maison l’année prochaine.
Vu son niveau (elle est… était – sic – seconde de toutes les cinquièmes de son établissement de très bon niveau), nous pensions à lui faire faire une quatrième avec le cours (CX6).
Mais voilà que la plus grande (en 4eme cette année, dans le même collège.. ex-collège que sa soeur) tape des pieds et dit qu’elle veut aussi l’école à la maison. Sauf que… elle n’a pas le même niveau que sa soeur. Elle est beaucoup moins autonome et traîne des vieilles lacunes qu’elle ne semble pas pressée de lâcher. Et si j’arriverai à être assez disponible, j’ai quand même un bébé à la maison, mon travail qui me prend dix jours par mois en moyenne ( de façon assez aléatoire. Un mois, je suis là beaucoup, l’autre, me voilà absent dix jours de suite, etc (intermittent du spectacle)), donc, nous ne sommes pas dans une optique d’être derrière leur dos, sans arrêt. J’ai expliqué cela à la plus grande qui comprend très bien, mais m’assure qu’elle fera ce qu’il faut. (Ce qu’elle dit souvent quand elle veut quelque chose, mais une fois là…. souvent, la motivation initiale s’étiole) Du coup, je lui ai proposé de faire les cours de cet été (Toujours chez (CX6)) et de voir, à la sortie de l’été si elle se pense capable de mener cette expérience à bien, conjointement à sa soeur.
J’en viens à la question ;)… pensez-vous qu’il serait plus sage de les mettre toutes les deux en quatrième (ce que la grande est prête à faire si ça peut lui assurer de faire l’école à la maison) ou est-ce qu’un élève qui oscille entre 11 et 13 de moyenne et qui a du mal à être autonome, peut tenter une troisième, sachant le niveau du cours (CX6), avec la disponibilité qui sera la mienne ?
Qu’en pensez-vous, vous qui connaissez si bien les cours par correspondance ?
Merci d’avance et bon week-end !
Première chose: allez sur l’onglet « vos premiers pas », et vous verrez ce qu’est un bon contrat moral avec votre enfant, voilà ce qui est indispensable avec votre seconde, pour éviter que ça s’étiole, comme vous le dites. Ce sera crucial.
Pour la plus grande, tout vous est possible à présente que vous allez suivre la formation: vous verrez qu’elle sera le reflet de votre manière de faire, ça ira donc globalement.
Il n’est pas judicieux de les mettre toutes les d »eux au même niveau, chacun a besoin de son aire de développement. Mais cela s’impose si le niveau de la plus grande n’est pas là ! Situation délicate, à bien expliquer et rappeler, le cas échéant: il n’y a pas de comparaison, de concurrence entre elles, vous y veillerez. Pas de phrase du genre « j’ai fini avant elle ». Vous aménagerez également des espaces de travail distinct sauf en cours commun, bien faire respecter la juste distance, nous vous en parlerons. Nous vous demandons juste de bien suivre les envois, c’est un temps de pris mais cela vous en fera beaucoup gagner.
Bonjour Cécile et Rémy,
Comment allez-vous? J’espère que tout s’passe pour le mieux chez vous.
En tous les cas, je tiens encore à vous dire merci pour les nombreuses informations que vous me faites parvenir. Cela m’ouvre vraiment bien les yeux sur tout ce que nous faisons et manquons de faire en tant que parents. Nous avons tant à apprendre.
Mais nous sommes en vacances, on ne fait pratiquement rien en scolaire. J’ai remarqué que mon fils inverse les chiffres, les écrit à l’envers je veux dire. Dois-je m’en inquiéter? Et dans d’autres domaines, je remarque de légères régressions. Me faudra-t-il tout refaire à la rentrée prochaine?
Tout ba bien pour nous, merci Raita.
Non, ne vous inquiétez pas, c’est tout à fait normal. Demandez-lui s’il pourrait écrire le chiffre d’une autre manière. Non, ne vous en faites pas, ce qu’il a appris reviendra. Le cerveau fonctionne ainsi et il n’y a pas lieu de s’en inquiéter.
Bonsoir,
je viens de m’inscrire.
Merci pour votre partage d’expérience en tant que parents enseignant à vos enfants et bien plus encore.
J’ai hâte de commencer cette formation et d’en faire profiter mes enfants.
Cordialement
CatherineSP
Bienvenue Catherine ! On démarre tout de suite.
Bonjour,
J’aimerais savoir si nous sommes obligés de subir la visite des inspecteurs de l’academie des lors que nous avons inscris notre enfant aux CPC.
Merci d’avance.
Brice
Bonjour,
Mon fils est inscrit à un cpc, pour autant l’académie me demande de me déplacer sur un lieu extérieur pour effectuer le contrôle en emmenant tout les supports de cours.
Le problème est que j’ai une activité salariée à domicile et que je ne peux me permettre de poser une journee sans solde qui plus est.
Je leur ai donc expliqué ma situation en leur disant que je les invitais à venir le faire à domicile mais rien à faire.
Faisant des crises de panique au volant, il m’est difficile de me rendre à l’autre bout du département
Que me conseillez vous ? Suis je dans l’obligation de me rendre à ce contrôle alors que j’ai envoyé le certificat de scolarité en début d’année ?
Merci de vos précieux conseils
Corinne
C’est toujours la bagarre avec l’administration. Il va être important maintenant de vous enregistrer sur ce site pour avoir les conseils sûrs et non seulement de vagues avis: ne prenez pas le risque d’une procédure mais ne vous faites pas non plus marcher dessus. Nous vous donnerons tous les trucs et textes précis que vous devez avoir avec vous. A très vite
Bonjour,
Je me demande si votre formation est compatible avec les cours du cned. Je pense sérieusement à faire l’école à la maison à ma fille mais vos tarifs de cours par correspondance ne sont pas compatible avec nos moyens financiers pour l’instant.
Merci de votre réponse.
Cordialement.
Bonjour, si vous en croyez, vous ne prendrez pas le CNED qui est de mauvaise qualité. Il y a pour tous les budgets de toute façon, y compris du gratuit. Mais il faut faire les démarches convenablement.
Bonjour,
nous allons inscrire notre enfant aux cpc CX11. En attendant, nous avons commencé l’instruction en famille, avec courriers aux mairie et académie.
Une fois l’inscription au cours CX11 confirmée, nous conseillez-vous de « mettre à jour » nos courriers, en indiquant que notre enfant est inscrite à un établissement par correspondance ?
Merci pour votre site (je cherche à trouver comment s’y inscrire…)
Bonjour Thomas, c’est une erreur d’écrire d’emblée aux administrations. Attendez s’il vous plaît que nous vous le disions dans l’accompagnement, pour éviter les ennuis. Pour vous faire accompagner, allez dans le menu du site.
Bonsoir,
J’ai décidé de faire suivre des cours par correspondance à mon fils de 11 ans (6 ème).
Étant novice, c’est très difficile de s’y retrouvé face à tant d’avis differents donnés sur le Web.
Votre aide me serait d’un grand secours et soutiens.
Merci!
Bonjour,
je ne parviens pas à m’enregistrer sur le site, pouvez-vous m’aider?
Bonjour, que se passe-t-il exactement ? Votre réponse nous sera précieuse, merci.
Merci pour toutes ces infos
Bonjour je me nome Madame Delsaut williams,j’ai 2 enfants,mon premier en classe de CE2,et mon dernier 3anset 2mois en petite section j,en peux plus des remarques de sa maîtresse le faite qu’il ne parle pas encore donc c’est un problème pour elle,donc j’ai décidé de l,enseigner moi même à la maison en suivant le circuit scolaire.
bonjour, parents d’un enfant en cassure avec le système scolaire, au collège en 5 ème, nous envisageons sérieusement de l’aider en faisant cours à la maison. Par contre, impossible de s’enrgistrer
Bonjour, vous voulez dire que vous n’arrivez pas à vous enregistrer dans un formulaire, par exemple en page d’accueil ?
bonjour, je souhaite m’inscrire sur le site mais je rencontre des difficultés. pouvez vous m’aider s’il vous plait ? je vous remercie
Bonjour Aurélie, vous êtes bien inscrite.
Bonjour voilà maman de 3 enfants ma fille a de grande difficulté a l’école niveau CE1 elle a 8 ans bientôt 9 et je voudrais lui faire l’école a la maison voilà peut être avec votre aide
Bonjour Dorothée, je ne peux que vous encourager. J ‘ ai moi meme une fille en CE1. Nous avons commencé en décembre 2017 et nous en sommes qu’a la moitié du programme du cours par correspondance. Peu importe la vitesse : mais quel progrès depuis décembre ! Le plus incroyable c’est qu’elle adore les dictées ! le site de Cécile et Rémy m’a transformée dans mon role de mère : plus de stress, plus de cris a la maison, plus de pleurs inutiles… Je dois encore progresser au niveau de l’organisation mais maintenant je sais que tout ira bien. Pour septembre je garde nos 3 enfants a la maison dont 2 en cours par correspondance. Bon départ a vous dans l’aventure de l’IEF Dorothée.
Bonjour je suis maman de trois enfants de 11 6 et 4 depuis l’année dernière je n’arrive plus a accepté les réflexions des professeurs leur remarque et j’ai eu de très gros problème avec l’inspecteur je n’ai plus le droit d’adresses un mots au professeur juste par écrit un grand ras le bol je décide de leur fair Ecole à la maison pour la rentree de septembre 2018 je suis très motivé avec le papa bien sûr j’ai une maman formidable qui et prête à nous aidé merçi j’ai hâte de commencer avec vous
« je n’ai plus le droit d’adresses un mots au professeur juste par écrit »
De quel droit et sur quelle loi s’appuient-ils pour vous dire cela ? La loi vous autorise à poser des questions à votre salarié qu’est l’instituteur, fonctionnaire d’Etat. Il n’a aucun droit en revanche à vous en empêcher sans quoi il est passible des tribunaux.
Pourquoi ne pensez-vous pas à l’école à la maison avant ?
Et bonjour justement j’ai commandé votre livre je décide de commencer l’école à la maison pour la rentrée de mars avec ma fille qui a six ans et demi et mon petit dernier quatre ans et demi mon grand de 11 ans lui préfère rester à l’école jusqu’à la fin de l’année il n’est pas dans la même école que mes deux autres enfants mais c’est bon j’ai pris ma décision ça fait un peu plus de un an que j’y pense et cette Fois je suis très motivé. Tous les professeurs se sont mis ensemble pour dire que je les harceler c’est tellement une longue histoire ….
Encore une petite question suis-je bien inscrite sur le site merci beaucoup
Bonjour Cécile et Rémy
Nous souhaitons vous dire merci pour l’investissement de qualité et la générosité des échanges dont vous faites preuve, à l’égard de notre situation.
Nous reprenons confiance en nous progressivement, grâce à ce que vous êtes et faites dans votre quotidien.
Nous avons tant à apprendre et tant besoin d’aide, votre soutient est précieux pour nous.
Se sentir écouté est essentiel, ce qui implique de ne pas se sentir jugé.
Etre doté de telles qualités d’ouverture d’esprit est rare.
Un grand merci à vous pour tout ce que vous faites pour nous et nos enfants.
Bonjour
Je suis dans la phase Prise de décision c est pour cela je recherche des informations concernant l école a la maison .
comment devenir membre ? merciii pour votre aide
cordialement
Yosra Ksontini
Bonjour Yosra, à votre demande, nous venons d’ajouter une image ci-dessus, cliquez dessus.
Bonjour nous souhaitons faire l’école à la maison
Bonjour,
Pour suivre vos actualités
je veux avoir un livre qui va m’aider à faire apprendre ma petite Soeure la langue française
pour suivre vos actualités je pense de faire l’école à la maison pour mes 3 enfants âgés de 5 et 6 et 7 ans mais dans un autre pays à la campagne sachant qu’on vit à Genève comment ca se passe ? ya d’inspection ???
Bonjour. Regardez l’école à la maison dans le monde, dans le menu.
Bonjour nous souhaitons faire l’école à la maison dès maintenant pour nos deux garçons (ce2 et CM1).
Je souhaite faire l’école à la maison avec l’accord de toute la famille
Je suis intéressée par l’école à la maison
Je suis intéressée par l’école à la maison, mais je suis un peu inquiète, j’ai peur si je pourrai pas continuer
Bonjour Cécile et Remy,
Je tiens à vous remercier pour votre accompagnement qui est vraiment riche et complet, il traite tout les parametres de « la vie » de l’école à la maison et cela est très rassurant, galvanisant et nous conforte dans ce choix qui est aujourd’hui pour nous fait et pleinement assumé.
Amicalement,
Bonsoir,
Mon fils à 10ans et entre en 6eme l’année prochaine et j’envisage l’ecole à la maison. Il a pas mal de lacune, l’ecole propose un passage en 6éme avec un ppre-passerelle. Aurais-je le droit malgré cette orientation de lui faire l’ecole à la maison ?
Je suis contente d’être tombé sur votre site en faisant mes recherches, si je peux lui donner l’enseignement à la maison, j’aurais grand besoin de soutien.
Merci
Bonjour,
j’ai regardé l’intégralité des vidéos de présentation, et ma question reste la même.
À quel âge doit ton commencer ?
merci
Allez dans le menu Christian, et voyez « à quel âge commencer ».
Bonsoir,
Suite à un achat des 2 fiches de contrôles de l’académie et de la mairie je n ai pas réussi à accéder aux fiches .
Soit mon mot de passe est erroné , soit ç est l adresse mail qui passe pas quoi qu’il en soit je passe un contrôle dans 1 jour .
Dans l urgence,Merci de bien vouloir m envoyer les fiches sur ma boîtes mail directement .
Dans l attente d un retour rapide, merci de votre compréhension.
Cordialement.
Fait.
bonjour je vous adresse ce message car je voudrait avoir un renseignement je ma fille scolarise actuellement en Cp a la maison nous avons eux un 1er contrôle académique le 5 mars rapport tout très insuffisant nous avons débute l’année en fin octobre il sont repasse ce jour et encore il sont pas content il me dise que ma fille devait avoir fini l’ année et que elle et en retard et que si je la rescolarise pas elle vas prendre chaque année plus de retard ils me ont fait comprendre qu’il vont tout faire pour que je la scolarise dans une école puije faire quelque chose pour refuse même si l’académie me l’oblige pourtant ma fille a des bonnes notes a un peut plus de difficulté sur la lecture merci aux personnes qui me répondront
Bonjour, l’inspection académique n’est pas votre patron, elle est à votre service. Elle n’a rien à exiger, c’est vous qui décidez. Vous choisissez. A 100%. Si elle vous oppose la moindre résistance, vous lui rappelez que le fonctionnaire n’est pas le décideur. C’est le peuple, souverain. Ainsi, aucun fonctionnaire n’oblige nos parents à faire ce qu’ils ne veulent pas, car nous leur donnons les textes de lois et ils se défendent comme il faut. Ils font ainsi reculer cette administration envahissante et agissant en-dehors de toute loi bien souvent.
merci beaucoup pour votre réponse comment faire pour recevoir vos actualité par mail car je pas reçu de mail comme quoi j’avait eux une réponse de votre part et je ne arrive pas a m’inscrire sur votre site merci si je pourrait avoir plus de précision par mail
bonjour vous avait eux mon message? si vous pouvez me tenir au courant car je le trouve pas
Bonsoir j’besoin d’un renseignement j’ai eux mon 2ème contrôle academique le 25 juin les inspecteur été pas très content car nous n’avons pas fini le programmes avec ma fille scolarise en cp et qu’ elle a pas un bon niveaux en lecture or se normal car elle et inscrite a CX8 et nous avons commence que en novembre car je le inscrite le 11 octobre et on a du attendre 15 jours les cours donc les inspecteur mon fait comprendre qu’ils aller tout faire pour que ont m’oblige a la scolarise dans une école or s’est pas mon souhait esque je peut faire quelque chose? si oui quoi pour quand je vais recevoir la lettre que je soit prépare pour leur répondre merci pour votre réponse
Pas de difficulté spéciale ici, nous vous montrerons comment répondre à l’inspecteur, qui ne pourra pas vous forcer.
Cécile et Rémi
Bonjour, je me suis inscrite sur votre site et reçois bien tous vos mails, j’ai pris la décision de devenir membre accompagné et d’effectuer un règlement par chèque, mais il n’y a rien pour valider ce choix, je souhaiterai savoir à partir de quand je serai membre et recevrai la suite du programme, et si je devais ajouter des renseignements à mon courrier.
Je vous remercie pour votre réponse et pour les renseignements que vous nous partagez à travers votre site. Cordialement
Bonjour Erika, sur cette page, vous avez en effet ce choix. Vous serez membre dès réception. Suivez bien les recommandations et merci de votre présence.
Merci pour votre réponse, j’ai oublié de vous préciser que j’avais besoin de bénéficier de votre tarif réduit dont la somme actuelle est de 189€ , dois-je le préciser avec mon envoi?
Merci encore pour le temps que vous me consacrez.
P.S: désolé Rémy pour la faute à votre prénom…
Avez-vous eu la réponse à votre question ?
Bonjour, Remy. Je suis maman solo. J’ai 3 garçons. Mon ex conjoint a fait un signalement. Une information préoccupante. Que faire ? Merci
Bonjour, pas de difficulté majeure pour ce cas classique. Il vous suffit de respecter les 3 points-clés. On présentera ainsi le bon profil pour un éventuel jugement. Avez-vous regardé « mes premiers pas » dans le menu ?
j.ai deux problématiques mon fils de 7 ans a redoublé deux fois la maternelle faute de place en ime. on me propose l.ecole classique mais ce n.est pas adapté pour lui. Son papa ne veut pas que je fasse l.ecole chez moi et la psy du campe me parle de sa sociabilisation comme si on parlait d’un animal… je des emplois précaire. j.ai pas besoin d.un travail mais j.ai besoin d.argent pour payer mes factures comment faire?
« mon fils de 7 ans a redoublé deux fois la maternelle faute de place en ime » Incroyable et scandaleux.
« Son papa ne veut pas que je fasse l.ecole chez moi et la psy du campe me parle de sa sociabilisation comme si on parlait d’un animal… » Voyez ces deux sujets en allant dans le menu « mes premiers pas » et en regardant la vidéo sur la socialisation dans le menu vidéos courtes. Pour votre travail, pourquoi ne pas le faire en ligne, sans vous déplacer ?
Bonjour,
ma fille rentre au CE1 le 3 septembre, je ne souhaite plus qu’elle intègre cet établissement et prends la décision de l’enseignement à la maison. quelle est la démarche à suivre afin d’éviter cette rentrée.
Bonjour Gabrielle, allez ici
Bonjour ou bonsoir enfaite je vais passé en 4ème et je fais école à la maison pour la première fois j’en voulais vous demander si pour la rentrée je vais à l’école ou pas pour récupérer les livres …….. car on a pas encore mi en place le projet
Bonjour Laurine, non, vous n’y allez pas, ils appartiennent à l’établissement et de toute façon on vous en procurera de meilleurs.
Merci beaucoup
Lecole et telle reconnu par lacademie
Oui bien sûr, Joul. Regardez la vidéo de la page d’accueil, vous aurez tout.
Bonjour Cécile et Remy
Voila depuis decambre 2017 ma grand-mère paternel est tombé gravement malade et elle n’à jamais vue ses arrières petits enfants puisque elle habite à 8000km de la France ainsi que mon père et je souhaite passer un un moment avec elle et je souhaite qu’elle voit ses arrières petit enfants avant qu’elle ne ferme ses yeux je voulais savoir en écrivant cette lettre pour la descolarisation de ma fille et ainsi en expliquant en détail ceci à la mairie et à l’inspection académique est-ce qu’ils prendrons en compte ma lettre sans pour autant qu’il y est de problème derrière
Coradicalement
Bonjour Keynussia,
cela ne posera pas de problème. Il s’agit de savoir si c’est à l’étranger ou toujours en France d’outre-mer. Regardez dans le menu la loi à ce sujet. Dès que vous quittez le territoire, vous n’avez plus aucune obligation légale, tout simplement.
Et le problème qui arrive c’est que les billets d’avion pour 3 personnes sont cher pendant les vacances scolaires ou les grandes vacances et ils sont moins chers quand c’est les périodes scolaires
Vous pourrez vous déplacer quand vous le voudrez, naturellement.
J ai un enfant hyperactif qui as du mal a s intégrer
J’aimerai faire ief des ja une ma fille a ma phobie scolaires et je préfère linstruire à la maison.
Je souhaiterais faire l ief pour la cause suivante ma fille fait une grosse phobie scolaire ell est en 6eme
Bonjour, première chose: inscrivez-vous en page d’accueil où vous avez une vidéo qui explique la base. Vous aurez tous les éléments. On parlera de cette phobie et comment l’aborder pour la faire disparaître.
Bonjour, je suis la maman de Thomas 12 qui aurait dû faire son entrée en 6eme, mais il n’a jamais aimé l’école et je me lance dans l’ief; seulement le maire de mon petit village fait pression en me disant que Thomas doit être scolarisé dans le collège de secteur et que la principale est au courant. Comment puis-je m’imposer pour le bien-être de mon fils ? Merci infiniment. Et je ne parviens pas à m’inscrire sur votre site en tant que nouveau membre. Merci de me guider afin de rejoindre votre communauté. Laura
Bonjour Laurence, vous êtes bien inscrite, nous vous envoyons tout.
Bonjour ,comment accéder au plan ?faut mettre un mot de passe ,lequel?merci
Bonjour c’est vraiment super ce que vous faites pour les parents !! Mais par contre pour les parents qui n’ont vraiment pas de quoi se payer l’abonnement de votre site ils n’auront jamais accès aux cours que vous proposez et ainsi qu’au réduction c’est dommage… Car ils seront obligé soit de prendre des cours qui ne sont pas top ou de laisser leur enfant à l’école.
Bonjour Morticia,
les gens qui n’ont pas les moyens de s’offrir notre accompagnement, ça n’existe tout simplement pas. Puisque c’est moins cher que l’école.
Dès lors que vous avez un téléphone ou un ordinateur, un toit, l’urgence étant l’enfant, c’est le choix à faire. Beaucoup de gens dépensent pour des bêtises, parfois on nous envoie un message disant « j’ai pas d’argent » et en signature « envoyé de mon Iphone »… Soyons sérieux, tout le monde a 29€, surtout qu’en plus, le site vous fait gagner.
Il ne s’agit pas d’un coût mais d’un investisment dans le futur de l’enfant
/enfants
Bonjour Rémy et Cécile,
J ai pris les fiches pour le contrôle de la mairie et académie mais impossible de les avoir.
Bonjour Rémy,
Je suis inscrite depuis quelques mois pour un accompagnement sur un an avec vous, j’apprécie énormément la qualité de votre formation et la teneur des articles qui nous sont proposés.
Je voudrais savoir si au bout d’un an révolu j’aurai toujours la possibilité d’accéder aux articles en me connectant avec mes identifiants comme je le fais depuis que je suis inscrite, et aussi si je pourrai lire certains articles que je n’aurai peut-être pas encore lu d’ici là et nécessitant une connexion, de fait.
Je suppose que les articles déjà lus et ouverts avec mes codes puis stockés dans un dossier personnels sont conservables.
D’avance merci pour votre réponse, et encore bravo pour ce que vous nous fournissez, c’est très enrichissant.
Bien cordialement
Géraldine
Vous seuls savez toutes les heures de travail passées pour ce résultat si pertinent, fiable et excellent. Vraiment je vous remercie du fond du coeur. Je vais me régaler.