Trop beau pour être vrai ? Neurosciences. Pourquoi l’IEF réussit


Un papa nous demande si ce n'est pas "trop beau pour être vrai" même s'il ne doute pas de "notre honnêteté". Il est assez sympa pour ajouter: "Ah! mais, il y a chez vous une telle sincérité! "

Rémy a décidé de dire quelque chose parce qu'il est évident que beaucoup de personnes renoncent en se disant que, vraiment, ça paraît trop beau.

Et se demandent si nous sommes honnêtes.

Or, avant cela, ce papa évoque la question des neurosciences. Les neurosciences, avons-nous dit dans la vidéo de présentation du site, disent clairement ce que nous disons: pratiquement tout peut changer en mieux dans une vie si le cerveau est convenablement accompagné, sollicité pour dire le mot juste.

L'école persiste à l'ignorer.

Nous donnons un exemple, dans la vidéo de trois copies écrites par une jeune fille, sortant de l'école privée (considérée comme haut de gamme...), puis après deux ans d'école à la maison (à raison d'une heure par jour seulement), puis encore un an plus tard.

Entre parenthèses, le progrès est donc avec vous. Il y a plein de gens pour qui ce "trop beau" est déjà une réalité !

En fait, les deux questions sont liées.

Voilà pourquoi nous vous montrons que c'est à la fois très beau et accessible.

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