Le secret de l’autorité (première partie)


Image: Présentation au temple, l'autorité du sage

Dans cet article et celui qui suit, nous allons nous demander pourquoi nous n'arrivons pas à obtenir l'autorité selon l'ancien mode. En revanche, nous verrons quelle autorité - cette autorité qui est service -, plus fiable et plus facile à obtenir, vous conduira vers la situation dont vous avez besoin pour aider votre enfant, mais aussi pourquoi pas vis-à-vis de vos collègues au travail. Car il y a un secret de l'autorité, et même plusieurs.

Autorité ? Un grand mot

Un mot qui vous paraît peut-être lointain. Vous vous dites:

Mon enfant me désobéit et pourtant j'ai tout essayé, j'ai tenté tous les registres.

Voilà typiquement le propos de quelqu'un qui parle trop vite. Parler trop vite, c'est d'emblée perdre de son autorité. Un expert vous dira:

Non, vous n'avez pas tout essayé, sans quoi votre enfant vous obéirait. Sa désobéissance est la preuve que vous n'avez pas essayé.

Et certes, si nous venons vous voir, vous serez dans un autre registre. Si vous voyez votre banquier, encore un autre. Si c’est une vieille amie qui vient vous voir, un autre et si vous faites un stage au Tibet dans une lamaserie parmi de vieux bonzes, vous serez encore toute autre, vous pouvez nous en croire, surtout s’ils sont à ce moment de l’année où personne ne plaisante ni ne sourit. En trois jours, vous aurez trouvé un truc infaillible.

Vous êtes loin d’avoir exploré vos facultés: la preuve en est la désobéissance de votre enfant.

Commençons par un témoignage qui donne un premier truc :

"Pour avoir travaillé dans l'éducation nationale, je peux témoigner de ceci :
Alors que j'étais en poste dans un collège d'une banlieue huppée de l'Ouest parisien, rassemblant des enfants de "Français de souche" et de familles plutôt aisées, je me suis rendue compte que la violence y était latente pour la seule raison que, victimes de la méthode globale et du relâchement des études littéraires, lorsqu'ils n'arrivaient pas à exprimer leurs griefs ou mécontentements, ils basculaient dans la brutalité et l'insulte.
C'est là que j'ai compris que lorsque l'on est démuni de vocabulaire, le cerveau s'en trouve déstructuré et l'expression ne passe plus que par le biais du coup de poing à cause du sentiment d'impuissance à s'exprimer.
J'ai fait DECOUVRIR à des ados de 3ème, la beauté et la profondeur de La Fontaine, les merveilles de Michel-Ange, la sensibilité de Rimbaud... ils en ont été changés immédiatement !
De détestée à mon arrivée, parce que ferme sur la discipline, je suis passée au stade du piédestal à mon départ avec ce spectacle ahurissant de dizaines d'élèves qui pleuraient et dont certains me suppliaient de revenir à la rentrée...
Ce n'est pas compliqué. Si vous donnez une structure à un enfant, si vous lui montrez qu'il a une valeur pour vous et pour les autres, qu'il est capable de connaître et de réaliser de grandes choses, si vous ne lui cédez pas sur ses comportements, si vous êtes sévère en étant juste, si vous lui inculquez le respect par l'exemple (je n'ai jamais tutoyé aucun de mes élèves, même les petits), vous obtiendrez son respect pour vous, ce que vous représentez, et vous lui ferez le cadeau du respect pour LUI-MÊME.
J'accuse l'éducation nationale d'avoir mis en place depuis longtemps et de perpétrer un système permettant de "fabriquer" un peuple d'esclaves. Si les enfants de France en sont rendus là, que pensez-vous qu’il advienne des enfants d’ailleurs ?"

Vous pourriez déjà vous arrêter un moment à ce témoignage s'il correspond à ce que vous cherchez. Comment pourriez-vous mettre en place ce que dit cette enseignante ? Commencez aujourd'hui, tranquillement, notez dans un cahier que vous allez y travailler chaque jour.

Obtenir l'ascendant sur le long terme

Obtenir l'ascendant sur les autres durant un long temps est autre chose. C'est l'une des plus grandes difficultés que l'être humain rencontre. S'il lui est difficile de se faire entendre, il lui est extrêmement difficile d'obtenir que l'on fasse ce qu'il demande sur une large période de temps. On peut arriver à "se faire obéir" ponctuellement; la plupart du temps; ça ne marche pas longtemps. Les parents ne sont pas les seuls à vivre ce défi, il existe aussi dans le monde du travail, en politique - il suffit de voir comment certains préfets se succèdent sans résultats, ou les politiques être chahutés.

La première des choses, c'est de ne  pas perdre son autorité en se grillant, et on se grille en parlant trop. On se "grille" en disant des choses qu'on devrait taire. Apprenons à la fermer. Un vieux médecin japonais du XVIème siècle conseillait aux pères de ne jamais dire de bêtises, de ne pas raconter d'histoires fausses, et même d'éviter de dire : "Aïe !" quand ils se faisaient mal. Cela les dépréciait dans l'esprit de leur famille et leur faisait perdre de l'autorité.

Il faut se contrôler.

Pourquoi ne pourrait-on pas user de l'ancienne autorité, celle qui avait la force physique, la contrainte ? Parce nous ne sommes plus dans un temps de hiérarchie. Déjà, l'enfant a souvent ouï dire qu'il a des droits et certains en arrivent à dire à leurs parents qu'ils n'ont pas le droit de les contraindre.

Mais surtout, on peut faire autrement. Le management a fait des progrès énormes et obtient des résultats basés sur les sciences comportementales. On peut obtenir mieux, plus vite qu'en employant les vieux ressorts de l'autorité.

L'autorité n'est plus à la mode. En fait, l'autorité assimilée à l'autoritarisme, ne peut plus fonctionner. On est dans une ère de développement personnel, par adhésion de la personne, et non dans la contrainte.

Alors deux questions viennent à l'esprit : comment se fait-il que l'on persiste à vouloir obtenir l'obéissance de son enfant à l'ancienne mode alors qu'on sait ne plus pouvoir l'obtenir d'un adulte ? et comment obtenir un résultat sans manipuler non plus ? Ce sont là les deux thèmes de réflexion que nous vous proposons pour cet article et le suivant.

Il est très difficile d'obtenir l'autorité, au sens ancien et noble du mot. L'autorité, c'est beaucoup plus que de se faire obéir, c'est obtenir l'adhésion et la confiance spontanées. Nous retiendrons cette définition.

Difficultés d'une autorité ancienne

Le pari de l'autorité telle qu'on la concevait traditionnellement est rendu beaucoup plus difficile pour une raison essentielle qui est la suivante:
L'autorité est considérée comme un apanage et un pouvoir.
Ensuite, il y a 3 principales raisons qui font que cette autorité n'est plus (...) la suite dans votre accompagnement (cliquez ici) déjà accompagné ? connectez-vous (dans le menu) (en cas de souci, voir la FAQ). 

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