Les maths, chapitre 1: les fondations et les principes de base (vidéo)


Cet article sur les maths vous est offert. Pour la suite, pensez à vous faire accompagner en nous aidant à mener ce combat pour la liberté de l'enseignement. Vous pourrez ainsi accéder aux autres matières. Si vous êtes membre accompagné, connectez-vous (dans le menu).

Même si vous ne faites pas l’école à la maison mais seulement des cours de rattrapage pour votre enfant, ce que nous allons dire sur les maths vous concerne aussi. Si vous suivez ces conseils, 1/ le niveau de votre enfant s’améliorera 2/ il s’en trouvera mieux.

Si votre enfant est trop jeune pour un cours, cliquez ici.

Les maths sur https://l-ecole-a-la-maison.com
Si vous voyez cette image, c'est que vous n'êtes pas connecté

Aujourd’hui, nous voyons la seconde matière de notre cursus (soyez tranquille, nous reviendrons sur chacune d’elle, pour les approfondir). Nous allons attaquer les maths et en tirer un autre grand trésor. Nous allons équilibrer la personnalité de l’enfant qui a gambadé en esprit durant le cours de français.

Les maths : fondations

Normalement, en CP, l’enfant sait compter. Mais vous pourrez l'aider grâce aux nombreux outils sur le net ou grâce à vos propres trucs: compter en faisant du rangement, en pliant des feuilles etc.

Oui, mais quels outils ?

A vous de l'explorer, surtout en fonction de l'âge.

Pour les CE, l'un de nos outils préférés pour les premières années des maths est celui-ci: ce blog de l'une de nos mamans prof de maths est tout simplement idéal car il se sert notamment de réglettes en bois.

En CE1, l’enfant apprend à additionner, soustraire, multiplier et même à diviser, puisqu’il commence à voir que le pendant naturel de la multiplication est la division (souvent l’enfant demande lui-même « c’est quoi le contraire de multiplier ? », dans le cours de l’année). Donc, à la fin du CE1 il connaît les principes de base. C'est ce que propose en principe aussi le système actuel, mais dans les faits, en France, on commence plutôt à faire des divisions en CM2, ce qui est trop tard.

Pour ces âges, ce témoignage vous intéresse:

Quand j’ai commencé l’école à la maison avec ma fille au début de son CM2, le défi était les maths. Depuis le CE1 elle disait « je suis nulle »! J’ai pris la méthode de Singapour (librairie des écoles), en prenant bien soin de prendre le livre du professeur. Au début, ma fille a été déstabilisée car aux antipodes de l’école alors j’ai tout fait avec elle, le cours, les manipulations, les exercices… Je ne pouvais pas dire « fais ça » et m’en aller… cela prenais au moins 45 min par jour. Puis petit à petit, elle a fait des exercices toute seule. Aujourd’hui en fin 6ème, elle a largement rattrapé ses lacunes et travaille beaucoup plus en autonomie. Je pense que ma présence l’a rassurée et qu’elle a pu prendre confiance en elle.

Plus tard, Griffon sera très bien, jusqu'en 3ème, ensuite vous avez un choix qui regarde toute la liste des cours.

Comment enseigner

Mentalement, les maths sont d’une simplicité enfantine. Il suffit de bien lire et d’y aller pas à pas.

C’est l’enseignant qui a cette fois le plus gros travail. Mais un travail amusant.

Être un détective

Il n'y a pas besoin d'être matheux pour enseigner les maths, pas plus que vous n'étiez obligée d'être prof de français pour commencer à enseigner le français.

les maths inspecteurs célèbres

En maths, vous allez commencer par vous amuser. Vous allez imaginer que vous êtes un inspecteur de police, un Colombo ou un Sherlock Holmes, un Hercule Poirot ou un Maigret, vous savez, l'un de ces policiers observateurs, tatillons, passionnés du détail.

Quand je faisais des cours de rattrapage à des enfants en difficulté en maths, je commençais toujours par leur demander quelle est la différence entre un bon et un mauvais inspecteur de police, que fait le bon inspecteur. Ils s’essayaient à me trouver des réponses. Je la leur (...) la suite dans votre accompagnement (cliquez ici) déjà accompagné ? connectez-vous (dans le menu) (en cas de souci, voir la FAQ).

janvier 21, 2013

Une salle de travail appropriée: la salle commune. Attention: l'enfant ne travaillera

octobre 13, 2012

Votre santé aide votre enfant Rappelez-vous que votre santé aide votre enfant.

juillet 15, 2014

Sur cette page, nous désossons 17 rumeurs, balivernes ou désinformations. C'est un


Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/fe4928a30cee2d48ac9ba1b6aae0c18f/sites/l-ecole-a-la-maison.com/wp-content/plugins/amazonjs/amazonjs.php on line 637
s2Member®