Temps scolaire: temps gaspillé + argent perdu

Temps scolaire: un temps gaspillé

L'école est devenue une habitude. Comme l'hôpital ou le Palais de Justice. On ne se pose pas de question en y déposant l'enfant. Mais on a intérêt à savoir ce que représente en réalité ce temps scolaire (expression il faut bien le dire typique de l'administration et dénué de base française).

Derrière l'institution, on aperçoit un gaspillage qui n'est pas seulement sporadique, ou isolé. L'essentiel du temps scolaire est un temps perdu !

Nous avons fait une étude rapide et découvert que le temps scolaire est un énorme, incommensurable gaspillage.

En fait, en faisant ce calcul, nous avons lancé une révolution copernicienne, ujn retournement complet du plus établi des dogmes modernes: l'école serait utile.

Nous voici en lanceurs d'alerte, et disons:

En réalité, l'école est inutile.

Et nous le démontrons.

Notre raisonnement passe par ceci:

Un enfant qui fait l'école à la maison gagne 1 an de vie tandis que son parent s'est occupé 648 fois plus de lui.

Ce qui veut dire que l'enfant qui va à l'école classique perd un an de sa vie (8.316 heures) et que le temps réellement consacré à son instruction personnelle est d'environ 0,064% ! (disons 0.1%)

99.9% du temps, c'est de la récré, de la cantine, de la discipline, des pertes de temps, des causettes et, de temps en temps, de loin en loin, un peu de cours magistral...

 

Voici le tableau chiffré:

Temps scolaire

Référence: Heures de cours annuelles magistrales avec attention de l'enfant

Explication générale:

Le temps scolaire est essentiellement un temps perdu

Votre enfant passe 14.256 heures à l'école entre le CM1 et la Terminale.

Si dans ce temps l'enfant était réellement instruit, il serait peut-être d'un haut niveau.

14.000 heures, c'est énorme. Les parents qui font l'école à la maison consacrent 2.4 fois moins de temps.

Seulement, ces heures sont loin d'être toutes consacrées à l'enfant.

Il y a du cours magistral que l'élève pourrait aussi bien trouver sur internet.

Il y a le temps de mise en route.

Il y a ces 20 minutes par heures seulement ou l'enfant est attentif à ce que lui dit le prof.

Et pour finir, en une année, un prof ne s'occupe personnellement d'un élève que... 50mn. 50mn où il sera à ses côtés pour l'aider à résoudre des difficultés qui le bloquent. C'est le temps concédé au compte-gouttes à la pratique, qui est pourtant ce qu'il y a de plus important dans l'instruction.

Bref, si vous faites le calcul, les parents dans le même laps de temps sont 648 fois plus efficaces.

C'est pourquoi, au bout de 14.256 heures passées dans leur vie à l'école, les enfants sont nécessairement sans qualification, sans travail, et commencent le parcours des demandeurs d'aide sociale. C'est un désastre reconnu universellement. Mais qui s'explique en chiffres, mécaniquement. Il n'y a là plus aucun mystère.

Autrement dit, ces 14.256 correspondent à un immense gaspillage. Dont un an de vie net.

Et en bonus: Sans compter que cela vous coûte de l'argent (pour rien)

12.474€ en moyenne, voilà ce que l'école va vous coûter rien qu'en déplacements. Si vous avez une petite voiture.

Et au passage, vous y laisserez un tiers d'année d'existence en déplacements !

Chiffres calculés sur la base d'une distance moyenne de 3.5km, et un porte-à-porte de 45mn constaté.

temps zscolaire gaspillé

Edifiant, non ?

C'est le renversement complet.

Autant l'école affirmait son utilité jadis, face à l'analphabétisme, autant elle doit constater que l'enfant perd de son espérance de vie en la fréquentant !

Autant elle clame sa gratuité, autant elle coûte !

Et ne parlons bien sûr pas des résultats de l'école, inférieurs à ceux de l'école à la maison. Ni de la maltraitance dont on parle ici et ... Ou du harcèlement.

Cet article est à rapprocher ce celui sur le temps consacré par l'instituteur à mon enfant.

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Comment désinscrire l’enfant de l’école classique

Et ensuite, pour désinscrire de l'école ?

Vous n'avez rien à faire de spécial pour désinscrire votre enfant de l'école. Vous pouvez prévenir l'école que votre enfant n'ira plus, mais ce n'est pas une obligation. C'est une politesse, si l'école la mérite. Nous conseillons généralement de laisser un petit mot disant "mon fils untel sera inscrit l'année prochaine dans un autre établissement. Veuillez agréer, madame, monsieur etc."

Vous verrez avec nous quand procéder.

Vous n'avez pas besoin de tout croire

— Quand on vous dit :"Nous ne vous accordons pas l'autorisation de faire l'école à votre enfant", "nous allons étudier la possibilité de..." "nous allons vous reconvoquer...", on vous abuse tout simplement.

Tout cela est faux et sans aucun droit. Vous n'avez pas à être convoqué par un directeur d'école qui n'est pas un Officier de police judiciaire ni un juge agissant dans le cadre d'une instruction (un juge sans instruction n'a pas le droit de vous convoquer, de même qu'un OPJ ne peut convoquer que dans le cadre d'une enquête et non parce que vous le croisez dans la rue et que votre tête ne lui revient pas). Sortez de la croyance en la toute-puissance administrative.

— Certains prétendent que l'exeat est obligatoire pour constituer un dossier d'inscription. Archi-faux. L'exeat n'existe nulle part dans la loi.

On résume: pour faire l'école à la maison, vous n'avez besoin de demander une autorisation ni à l'école, ni à l'académie, ni aux médecins, à personne; et vous n'avez besoin d'aucun document. En revanche, vous aurez une ou deux choses à faire. Même si vous faites l'instruction en famille sans cours ! (ne croyez pas que cela vous mette à l'abri, bien au contraire).

Si vous avez été victime de propos frauduleux

Voyez ici ce qu'il faut savoir sur les CMPP

Déclarer une inscription de faux pour vous défendre face aux allégations de l'administration

Pour être défendu par nous, prendre un coaching avec Rémy (aucun avocat ne sera aussi compétent sur la question de l'école à la maison)

Le poids des siècles

Il est vrai, pendant des siècles (à part la révolution) l'Etat était fiable, les fonctionnaires avaient un haut niveau, ils étaient sérieux, honnêtes, dévoués, un postier se serait coupé un doigt s'il ne délivrait pas un pli à son destinataire, ces fonctionnaires zélés s'appuyaient sur une loi qu'ils connaissaient très bien. Et cela nous a tous imprégnés. Nous sommes encore dans l'idée que lorsqu'un fonctionnaire parle, il a raison.

Mais les temps ont changé ! Maintenant, le fonctionnaire ignore la loi, il applique une routine administrative, il prend un note administrative pour une loi, il ment parfois sciemment, il ne se pose aucune question. Oui, vous avez bien lu, l'administration vous ment carrément, et cela arrive tous les jours ! A l'instant, Carine nous dit : "La fonctionnaire m'a dit que si je ne lui envoyais pas cette lettre, elle ne me donnerait pas l'attestation pour faire l'école à la maison." Du pur bobard ! il n'y a aucune attestation pour faire l'école à la maison, dans aucune loi. Que faire ? Nous le voyons ci-dessous.

L'Etat n'est plus celui de 1950, mettez-vous le en tête. L'école touche de l'argent avec votre enfant: elle ne veut pas le lâcher. L'Education nationale veut gonfler ses effectifs: elle ne veut pas le lâcher. Le médecin scolaire ou l'AVS sont payés en fonction du nombre d'enfants: ils ne veulent pas le lâcher. Mais ce n'est pas la loi. La loi, c'est que VOUS ETES LIBRE.

Et le pire, c'est que vous leur faites plus confiance que vos grands-parents, les fonctionnaires sont vos psys, vous vous confiez à eux. Attention: danger ! Ne parlez pas trop, soyez discrets. Faites comme vos grands-parents: avec un fonctionnaire, soyez taiseux.

Quelle note a reçu votre académie ?

Votre académie n'est pas indemne de reproche sur le plan de la loi. Elle commet des fautes, parfois des irrégularités ou même des infractions ! Nous vous apprenons à les reconnaître. Voyez sur cette page la note que votre académie/rectorat reçoit de la part de nos sondés.

Cliquez sur l'image pour voir l'article "coup de gueule" des parents:

Ce dont vous avez besoin

Vous avez uniquement besoin

1/ De détermination et de capacité à ne pas vous laisser impressionner. Pensez à vos grands-parents, à vos arrières-grands-parents: ils ne se laissaient certainement pas marcher sur les pieds.

2/ De vous inscrire voire de vous abonner sur ce site (en cliquant ici) et de vous préparer, avant de prendre une décision, en tapant vos requêtes dans la fenêtre de recherche à droite du site. En vous inscrivant, vous recevrez les bonnes infos, celles qui vous protègent dans le respect des lois. Oui, il y a des choses à faire. Cécile et Rémy sont là désormais, du moins si vous vous êtes inscrit(e) (sans quoi nous n'avons pas le droit de vous écrire). Et lorsque vous serez prêt(e), vous vous ferez accompagner. A ce moment-là, nous vous indiquerons les démarches à faire qui sont simples, les seules valables (et non ce qu'on raconte sur le net, dans tous les sens). Vous oublierez alors complètement vos soucis avec l'école !

On peut aller plus loin sur les erreurs fondamentales du régime en se posant la question de ses "grands principes" affichés sur la page "éducation" du gouvernement, décryptés ici.

Annexes

Des postulats faux sur l'école à la maison

Il est vrai que l'école pense des tas de choses. Nous y répondons parfois. Valeurs fausses, postulats faux, cela vaut la peine de s'y intéresser.

Actualité légale

L'actualité de la loi se trouve sur cette page

*: C'est ce texte-ci sur legifrance. Mais en étant à la maison, l'enfant qui fait l'école à la maison n'est pas absent: il est en cours de changement d'école. Nuance capitale. Le délai ne s'applique donc pas, quoi que dise l'administration. Les juges ont parfaitement conclu à l’irrecevabilité de la demande de l'administration quand celle-ci a poursuivi pour ce motif de délai: aucune famille n'a jamais été condamnée jusqu'ici.

Une lectrice nous dit: "si on choisit volontairement de faire l'école à la maison ou Instruction en famille, la loi dit que nous avons 8 jours pour faire les déclarations".
C'est inexact. Elle fait référence à une circulaire administrative de l'EN qui n'a aucune valeur de loi (Bulletin de l'EN, "Obligation scolaire", chap. II). Nous avons en réalité le temps que nous voulons. En scolarisant dans un autre établissement ou à la maison, l'enfant ne MANQUE PAS LA CLASSE." Le parent signale une rescolarisation à domicile qui est instantanée si le parent veut le considérer ainsi. C'est un classique flou juridique.

Par ailleurs, les cas de sanctions sont prévus: "1° Lorsque, malgré l'invitation du directeur ou de la directrice de l'établissement d'enseignement, elles n'ont pas fait connaître les motifs d'absence de l'enfant ou qu'elles ont donné des motifs d'absence inexacts ; 2° Lorsque l'enfant a manqué la classe sans motif légitime ni excuses valables au moins quatre demi-journées dans le mois."
C'est vrai. Et donc, le cas de l'enfant rescolarisé ailleurs n'est PAS concerné: il n'a pas raté 4 demi-journées, il a des excuses valables et exactes.
C'est l'Article L131-8 modifié par LOI n°2013-108 du 31 janvier 2013. Il n'y a qu'une seule loi à ce sujet.
Nous vous l'indiquons.

Allez, encore une fois: aucune loi n'oblige à respecter un délai de 8 (huit) jours pour changer son enfant d'établissement.Poursuivez l'initiation ici.

Comment éviter la vaccination

Comment éviter la vaccination

Les 11 vaccins dangereux sont donc désormais obligatoires. Comment éviter la vaccination ?

Mais d'abord, fait-il éviter la vaccination ?

Jamais en France une telle obligation n'avait passé le stade de la loi.

Que la médecine ait tué par le passé, oui, c'est arrivé.

Mais que ce soit 11 vaccins qui deviennent obligatoires, après que le Conseil d'Etat ait dit au gouvernement que son projet d'en imposer 4 était anti-constitutionnel, et que ces vaccins soient à ce point dangereux, statistiquement mortels, probablement le pire cocktail vaccinal des labos jamais concocté, cela dépasse l'admissible et le normal.

"Avec onze vaccins, ce sont 25 à 40 doses qui doivent être encaissées par leur système immunitaire immature (avant l’âge de 18 mois, le système immunitaire du bébé n’est pas achevé)", rapporte Média-presse Infos.

On est réellement et sans discussion possible face à un Coup d'Etat, une attaque tyrannique contre le peuple, au profit du gros argent.

Naturellement - mais on s'y était habitué avec Hollande, Najat, Peillon et la bande précédente - il n'y a eu aucune concertation ! Ni avec les médecins, ni avec les familles, ni avec les personnels soignants: Macron a improvisé cette décision sans rien y connaître, uniquement parce qu'un gros labo l'exige (ce gros labo lui a permis d'être élu, il faut le préciser).

Comment réagir ?

Certes, en se joignant aux mouvements de protestation et aux pétitions, car les synergies sont indispensables afin de sensibiliser les médecins et les fonctionnaires avant qu'ils passent à l'acte. Tout en sachant que les dangereux individus qui nous gouvernent (car il s'agit bien de cela) ne changeront pas de position (ils dépendent intégralement des lobbies qui les ont amenés au pouvoir). Cette page facebook en parle.

Mais aussi en refusant la vaccination. Si des centaines de milliers s'opposent, les gendarmes refuseront d'agir car ils ne voudront pas mettre en prison des gens innocents. Il faudra que les juges prononcent des peines contre les familles mais alors ils vont se rendre encore plus impopulaires et certains, certainement, rendront des jugements contraires.

Cela dit, la Justice agira comme d'habitude, en  toute lâcheté, en s'en prenant à votre portefeuille. Elle n'ose plus demander aux gendarmes ou à la police d'agir, alors elle se rabat sur l'argent que vous mettez à la banque.

Si vous avez un compte, vous serez donc "braqué" en pure violation de la loi (il faut aussi le préciser).

Le mieux est donc encore de ne pas avoir à se confronter à l'administration.

Et pour cela, l'école à la maison est idéale.

Pour éviter la vaccination, l'école à la maison est idéale

Nos recommandations sont donc les suivantes :

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1 - éviter l'hôpital et les médecins.

Sur le plan médical, le corps humain n'a pas besoin des vaccins dont on parle ici: au contraire, les maladies visées apparaissent plus fréquemment chez les gens vaccinés: la grippe chez les gens ayant été vaccinés contre la grippe, par exemple. Les études abondent, vous les trouvez facilement: non seulement le vaccin ne vous protège pas mais en plus vous expose davantage. C'est d'ailleurs le but des labos: ils ont besoin de gens malades pour s'enrichir.

Vous n'avez pas non plus besoin de médecins dans 99 cas de maladie sur 100.

Le cas échéant, la nature vous offre tout ce qu'il faut pour se soigner, certains blogs vous aident, et nous ne faisons en vous donnant tout ce dont vous avez besoin pour éviter les grandes maladies, en vous donnant aussi des adresses de sites sûrs.

De plus, le médecin ne soigne plus: il administre un médicament en fonction de ce que dit son catastrophique Vidal ou, pis encore, son représentant commercial de laboratoire (empoisonneur salarié chastement appelé "visiteur médical"). Et ce au jugé d'un diagnostic fait à la va-vite, puisque le médecin e en a été conduit à compter ses heures.

Or, 99% des médicaments ne servent à rien dans le meilleur des cas ou sont nocifs dans le pire.

Exit donc le médecin, sauf s'il est excellent et que vous avez tout tenté auparavant avec de bonnes méthodes sans résultat.

2 - éviter de mettre l'enfant dans une école où il risque d'y passer, éventuellement sans que vous soyez prévenus. Car l'administration ne se gêne plus pour faire subir aux enfants des choses sans prévenir la famille. Scandaleux ? Oui, mais chose courante dans nos pays devenus véritables dictatures, hélas.

3 - Faire l'école à la maison

L'école à la maison est la seule solution pour éviter les vaccins, ou alors quitter la France, ce qui d'ailleurs est compatible avec l'école à la maison.

Nous avons toutes les réponses administratives et juridiques pour faire l'école à la maison sans le moindre tracas administratif. Et c'est déjà beaucoup.
Donc si vous redoutez que votre enfant soit vacciné, passez à l'action. Même si vous ne faites pas cours tous les jours, ça n'est pas grave, on vous guidera au fur et à mesure.

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CNED inscrit : peut-on faire marche arrière ?

CNED inscrit démarches compliquées

 

Cned inscrit ? Beaucoup de familles qui réfléchissent à faire l'école à la maison pensent qu'on est obligé de passer par le CNED.

C'est une erreur dommageable parmi d'autres que nous dénonçons ici.

LE CNED EST UNE FAUSSE BONNE IDEE

Certes, avec le CNED, vous pouvez faire l'école à la maison, mais ce n'est pas le meilleur moyen.

Il y a deux CNED: le CNED dit "gratuit" et le CNED payant.

Pour le CNED "gratuit", il faut demander des autorisations et vous met des conditions inacceptables. C'est compliqué et fastidieux, cela vous coûte du temps et donc... de l'argent.

C'est d'autant plus dommage qu'il existe des cours vraiment gratuits (du moins comme le CNED), qui n'exigent rien !

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Voyez dans le menu du site "l'école à la maison, combien ça coûte ?"

Pour l'autre CNED, vous payez et décidément, ça n'en vaut pas la peine. Nous avons eu ces cours, nous les avons étudiés, ils sont loin d'être satisfaisants.

Par ailleurs, le CNED n'est pas un cours plus autorisé, ni plus officiel que les autres. Fouillez ce site et son menu, vous verrez que la notion de cours officiel n'existe pas en France.

Ensuite, le CNED n'est pas un bon cours, c'est le même cours à peu près que celui de l'école publique, avec ses travers et son idéologie. Il est rempli de notions sans importance alors que les notions fondamentales n'y sont pas. De plus, sa méthode n'est pas bonne. Il est enfin très austère et triste. L'enfant n'est pas très motivé à l'utiliser.

CNED inscrit déjà ?

Mais une fois inscrit au CNED, peut-on faire marche arrière ?

Et le faut-il ?

C'est ce que nous voyons ici.

Si l'inscription a déjà eu lieu, vous pouvez poursuivre, il ne se passera rien de spécial et vous pourrez toujours opter pour un cours de qualité l'année prochaine, nous vous expliquerons comment. L'administration ne pourra pas s'y opposer. Vous ne serez pas lésé de l'ARS (Allocation de Rentrée scolaire), et vous n'aurez pas de contre-coup lié à votre désinscription. Les administrations qui disent cela mentent, tout simplement.

La CAF n'en sera pas affectée. Si votre enfant bénéficie d'un suivi - dont nous disons qu’il faut s'en passer autant que possible -, il se peut que cela s'arrête mais ça n'en est que mieux.

Contrôle pour CNED inscrit enfant ?

En principe, vous n'aurez pas de contrôle quoi qu'il y ait des cas. De plus, cette inégalité est contraire à la loi qui stipule que tous les citoyens sont égaux.

En omettant de faire des contrôles aux enfants inscrits au CNED, l'Etat commet une faute. Tous les enfants doivent être suivis.

CNED inscrit: comment faire ?

Sachez que vous pouvez aussi vous désinscrire en cours d’année. Rien ne vous oblige à rester dans un cours, contrairement à ce que le cours peut dire.

 

CNED inscrit port Singapour
Vous souhaitez partir pour visiter le port de Singapour ? L'école à la maison est idéale pour ça

Si vous souhaitez pratiquer l'éducation bienveillante, Montessori ou partir en voyage, ce sera compliqué avec le CNED qui pointe votre présence. Il exige des devoirs dans les délais, ce que nous ne trouvons pas compatible avec le rythme naturel de l'enfant (...) suite à lire dans votre abonnement (voir le menu du site)

Un éducateur nous écrit. Il a bien fait…

Un éducateur nous écrit. Il a bien fait.

Bonjour, merci pour votre commentaire.

"Sans aucun contrôle, comment s’assurer que l’éducation est bien faite et que l’enfant n’est pas juste un analphabète et asocial en devenir ?"

Il doit y avoir là de votre part une inversion: d'où sortent les analphabètes et les asociaux ? De l'école, à 100% ! Car 100% des asociaux à ce jour sortent de l'école, de même que 100% des terroristes, ce que nous avons expliqué à la Commission parlementaire dirigée par Eric Ciotti en charge de réfléchir à une loi et qui a reculé devant cet argument massue que nous lui avons fait adresser par une pétition réunissant 100.000 signatures.

Elle a bien dû constater que l'école à la maison n'avait en effet fourni aucun criminel, ni complet ignorant.

Voyez-vous ?

Vous en saurez plus sur cet article: https://l-ecole-a-la-maison.com/la-desocialisation-et-l-ecole-a/

C'est l'école qui produit de l'analphabétisme et de l'illettrisme. Officiellement, 50% d'illettrés en fin CM2 et 17% au BAC ! (certains illettrés ont leur Bac... avec mention).

La question que vous posez est la même à l'école, nous vous la retournons : sans aucun contrôle de la part des parents, comment peut-on n'être pas sûr que l'enfant qui va à l'école va devenir ce qu'il devient dans la majorité des cas: chômeur, illettré, asocial et/ou dyslexique ?

D'où sortent les gens violents de Notre-Dame-des Landes, les spéculateurs ou les gangsters ? De l'école.

Parlons niveau. Nous savons une chose certaine: le niveau de l'école à la maison est bien meilleur. Vous le verrez sur cet article: https://l-ecole-a-la-maison.com/les-resultats-de-lecole-maison/

Vous dites:

"Or, l’éducation est bien obligatoire jusqu’à 16 ans, ce pour le bien être du futur adulte. "

Oui et non. D'abord, sur l'âge, quelques fous du ministère veulent le repousser à 18 ans, ignorant totalement qu'une société du diplôme est forcée d'aller à l'échec. C'est la dictature de l'université, malgré l'échec indiscutable que l'on constate. Le savoir diplômé ne vaut pour ainsi dire rien, nous le montrons sur ce site.

On n'a jamais prouvé que les adultes enseignés étaient plus heureux que les analphabètes. Il y a eu des tas de petits bergers analphabètes qui vivaient plus heureux que des hauts fonctionnaires coincés sur le périphérique. L'instruction est un élément qui correspond à un parcours, mais tous les parcours ne passent pas par elle et a fortiori, tous les parcours ne passent pas par l'école majoritairement (hélas !) destructrice de parcours, de vocation.

Plus encore, de quel savoir parlons-nous ? Sous Louis XVI, la population était plus enseignée et instruite qu'aujourd'hui, mais cette instruction édifiait l'être. L'instruction d'aujourd'hui n'édifie plus. Savoir que le TGV va à 160km/heure n'apporte rien. On a perdu les Lettres classiques, l'enseignement de l'Histoire, la logique des maths, la beauté du français. L'instruction a tout simplement disparu !

"Bref, je suis pour l’école à la maison dans certains cas, mais contre l’idée que l’école est toujours mauvaise."

Eh ! bien nous, c'est le contraire: nous sommes pour l'école dans certains cas, mais contre l'idée qu'elle est toujours bonne.

"Elle aussi veut le bien pour nos enfants, avec ses propres moyens"

Non, précisément. Depuis les Najat, Peillon et consorts qui veulent "arracher l'enfant à sa famille", à son Histoire, à son patrimoine, à coups de déterminismes socialistes faux (et maintes fois démontés, inspirés par les maçonneries archaïques et pseudo-secrètes).

Depuis la méthode globale, l'école veut détruire la pudeur, l'identité, l'instruction et l'élévation de l'enfant. On voit le résultat: anti-dépresseurs, calmants, Valium, suicides, cancers. Certes, l'école n'est pas responsable de tout, mais elle a une part déterminante que la Franc-maçonnerie revendique régulièrement: "Il faut conditionner l'enfant dès le plus jeune âge et avancer l'âge de la prise en charge par l'Etat. Plus tôt l'enfant sera retiré à la famille, mieux ce sera." L'Etat est dirigé par des gens qui "haïssent la famille" et qui s'arrangent pour qu'il y ait des problèmes, pour la discréditer et qu'elle soit un vivier dangereux, ce qui lui donne toutes les excuses et permet de dire: "l'Etat est le seul salut".

Mais l'Etat n'est désormais qu'un relais. Il a un patron. Il suit les instructions données par la Commission européenne de l'Education, qui est seule patronne et décideuse en la matière, en lieu et place des enseignants qui n'ont plus rien à dire. L'Europe est aux mains de gens qui entendent faire de l'éducation sexuelle aux maternelles et leur présenter des intervenants présentant parfois des spectacles complètement dégénérés, tels ces "artistes" (subventionnés car personne ne paierait pour eux) qui s'amusaient à se fourrer le doigt dans le rectum devant des enfants.On nous témoigne de plus en plus fréquemment de ce genre de dérapages.

Vous comprendrez qu'il y a lieu de s'informer et de ne plus en rester à ces opinions datant d'il y a 40 ans: l'école détruit, il faut a priori l'éviter, sauf en de rares cas, comme lorsqu'elle est hors-contrat.

Nous vous recommandons ardemment d'aller voir ceci: les 10 raisons pour lesquelles votre enfant ne peut pas réussir à l'école.

Nous espérons avoir répondu à vos interrogations. Bien cordialement.

PS: notre page facebook est ici.

Enfant précoce ? Ou pas.

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Enfant précoce

De plus en plus de parents viennent à nous avec un diagnostic de “précocité”. Voyez ces messages de notre boîte:

précoce ? Enfant précoce ou normal ?
Nous allons voir comment ce diagnostic peut être flou ou faux, et comment vous pouvez estimer qu'il est exact.

Enfant précoce ? l’école ne peut le dire que si elle a la compétence... qu'elle n'a plus

Tout d’abord, seuls les enseignants qui ont une vaste expérience ou une solide culture, peuvent en parler. Un enseignant qui a connu les générations des années 70 aura en mémoire des performances de cette époque-là. Ou celui-là qui aura étudié la question et qui sera allé en Corée, aura un avis pertinent.
Un enseignant qui a moins de 20 ans d'expérience est à peu près inaudible sur ce sujet: il parle sans savoir.
Car être “précoce” se situe toujours par rapport à d’autres enfants.
Or, si les autres enfants ont un niveau très faible, un enfant normal pourra paraître “précoce”. Alors que son propre grand-père aura peut-être appris les mêmes choses deux fois moins âgé !

Rendez-vous compte !!

Dans les programmes officiels jusqu’en 1970 : le passage en CE1 est conditionné à la maîtrise des 4 opérations.

Mais, en 2003 : « À la fin du cycle 2 (fin CE2), seule la technique opératoire de l’addition est exigible. ».

Aujourd’hui, c’est le cycle 2 (CP, CE1, CE2) qui est devenu « le cycle des apprentissages fondamentaux ». Les enfants ne sont donc même plus sensés savoir les quatre opérations à la fin du CP, mais seulement à la fin du CE2.

Aujourd’hui la technique de la division est tellement bien comprise qu’il faut encore la revoir en 3ème, à 15 ans…

Vous le pensez précoce ? Et ceux-ci, qu'en pensez-vous ?

Nombreux ont été les enfants qui à 7 ans parlaient 4 ou 5 langues et qui n’étaient pas considérés comme précoces, il y a 100 ans.
On a aussi des enfants qui sont éveillés, qui parlent bien ou lisent beaucoup: est-ce précoce ?
Par rapport aux autres enfants qui vont à l’école publique occidentale de nos jours, sans doute.
Mais nous aimons évoquer le cas de Champollion qui connaissait plusieurs langues avant 10 ans.

Il apprit tout seul à lire dans un missel dès l’âge de 5 ans. Il est élevé principalement par son frère. Il entre à l’école en novembre de la même année. Il a de très grandes difficultés en mathématiques et en orthographe (elle ne se corrigera que bien plus tard) ; son très mauvais caractère lui donne beaucoup de difficultés. Il a un précepteur, l’abbé Jean-Joseph Calmels qui l’ouvre à la culture et lui enseigne des rudiments de latin, de grec ancien et d’histoire naturelle et son grand-frère s’occupe encore de lui malgré les distances par une abondante correspondance.

Le petit ne va PAS à l'école. Il a un précepteur.
Eh ! bien, personne n'a dit alors qu'il était "précoce" !
On va nous dire ici: "Mais à l'époque, c'est normal, on n'avait pas le CMPP, on ne faisait pas de diagnostic !" Mais si, on faisait des diagnostics. On était tout à fait capable de détecter un enfant précoce. D'ailleurs, il y a à l'époque des appréciations de ce genre pour des enfants doués davantage que Champollion.
Et ce cas n’était pas invraisemblable. Dans nos familles, nous avons eu des femmes parlant grec et latin couramment à 9 ans, ne lisant que ça durant les promenades.
Quand l'école est nulle, l'enfant est facilement précoce: il suffit que vous ayez appris à votre enfant des notions de calcul ou que le papa lui ait appris à parler avec aisance, pour qu'il fasse la différence avec les autres.
Voyons à présent le cas des petits Coréens ou des petits Vietnamiens: à des niveaux bien supérieurs aux petits Français en calcul, écriture, mémorisation, rédaction, ils ne sont pas considérés non plus comme "précoces".
Alors, que dit-on vis-à-vis des petits Vietnamiens ? Qu'ils ont "une autre culture" ! alors qu'ils sont arrivés bébés en France ou même sont nés ici. On en est presque à dire que c'est une question de race. Où l'on voit que le système nage en pleines contradictions. La vérité, c'est que les petits Vietnamiens font du soutien scolaire en-dehors de l'école parce que les parents ont compris que l'école française moderne était extrêmement faible. Et comme il y a chez les Asiatiques un pacte social fort, une famille, il y a toujours un grand frère, une tante, une amie du quartier pour aider. Voilà où se situe tout le mystère. Les petits Français étaient tout aussi forts que les Cochinchinois, et même meilleurs, en 1850.

Si l'évaluation moderne est ridicule, comparer les enfants entre eux demande un certain doigté

Comme nous le répétons souvent, l'enfant est le reflet des (…) La suite dans votre abonnement (cliquez ici). Déjà abonné ? connexion dans la colonne de droite → (en cas de souci, voir la FAQ)

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